语文人教版三年级下册6　燕子专列

课题课题 6 燕子专列 课型课型讲读课文课时课时第一课时授课时间授课时间 教学目标教学目标 1 会认 11 个生字 会写 14 个生字 正确读写 专列 欧洲 瑞 士 舒适 空调 启程 特殊 长途 骤降 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 救护 车厢 致谢 等词语 摘抄自己喜欢的句子 2 正确流利地朗读课文 了解课文的主要内容 教学重点教学重点会认 11 个生字 会写 14 个生字 教学难点教学难点正确流利地朗读课文 了解课文的主要内容 教学准备教学准备多媒体课件 导学案 电化手段电化手段利用多媒体课件教学 导学过程导学过程教师个性化意见教师个性化意见 1 1 预习检测预习检测 1 我已经运用什么方法预习了课文 2 我搜集了哪些关于燕子的资料 2 2 新课导入新课导入 板书课题 悬疑导入 读了课题后 我不禁产生的疑问是 3 3 合作探究合作探究 1 我能正确流利地朗读课文 做到声音响亮 读音准确 语速适当 并读出标点符号的语气 2 我要和同桌互相听读课文 看谁读得正确流利 3 再读课文 整体感知 我通过读课文理清了课文的顺序是先讲了事情的结果是 然后讲了整个事情的经过是 赞扬了瑞士人民的 精神 我知道这种先讲事情结果再讲事情经过的叙述方式叫 4 4 展示交流展示交流 1 学生进行有感情地朗读并背诵课文第一段 学生分小组练习有感情朗读 师配乐有感情朗诵 学生进行配乐有感情朗读 背诵 2 学生讨论 欣赏 3 学生有感情地朗读并背诵 5 5 重点讲评重点讲评 1 课文写了一件什么事 2 联系课文内容说说题目的意思 运送燕子的专用列 车 3 指名朗读 师生共同评价 教师有针对性地进行指导 6 6 归纳总结归纳总结 多么感人的一幕啊 在寻找燕子的过程中 这样感人的 故事又何止一个 人们用爱 用情纺织了多么美好的故事 让我们再读课文 去体会这人与动物之间美好的感情 达标检测达标检测 1 我会拼 还会写 u zh u sh sh p l o q ch ng t sh ch ng t zh u ji ng k ng ti o 2 我会辨析形近字 还会组词 殊 步 救 跋 珠 涉 球 拔 7 7 拓展延伸拓展延伸 1 阅读 主题学习丛书 2 把自己学到的故事向同学交流 课题课题6 燕子专列 课型课型讲读课文课时课时第二课时授课时间授课时间 教学目标教学目标 1 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 2 体会恶劣气候 环境与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表 达效果 3 感受贯穿全文的爱心 增强保护环境 爱护鸟类的意识 教学重点教学重点 体会恶劣气候 环境与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表达 效果 教学难点教学难点感受贯穿全文的爱心 增强保护环境 爱护鸟类的意识 教学准备教学准备多媒体课件 导学案 电化手段电化手段利用多媒体课件教学 导学过程导学过程教师个性化意见教师个性化意见 1 1 预习检测预习检测 学生交流互解 归纳整理课前提出的不懂的问题 2 2 新课导入新课导入 1 复习回顾 2 通过上节课的初读课文我能用自己的话讲一讲这篇课 文主要讲了一件什么事 3 3 合作探究合作探究 1 感悟政府对燕子的关心保护 1 正当这些燕子处于生死存亡的关键时刻 瑞士政府 做出的决定是 这真是一个了不起的决定 2 为了保护燕子 瑞士政府通过电视 广播等新闻媒 体来 大家寻找燕子 我来放飞我想象的翅膀代表瑞士政 府写几句号召的话 2 感悟普通居民对燕子的关爱之情 1 居民听到政府的呼吁以后 居民们 走出家门 冒着 的春寒 顶着 的大雪 踏着冻得坚硬的 山路 寻找冻僵的燕子 2 从所填写的词语中不仅感受到了他们在得知燕子的 危险情况后的 心情 还体会到了瑞士人民 的博大的爱心 3 我要带着对瑞士人民的敬意再来读这些句子 3 感悟贝蒂对燕子的真情 1 在这些普通的居民中 有一个叫 的小姑娘 最让我感动了 她不在乎脸冻得通红 只在乎 她不在乎手冻得僵硬 只在乎 她也不在乎 只在乎 2 我要夸夸小贝蒂 4 有感情地再读全文 4 4 展示交流展示交流 1 在大家的救助下 我和我的同伴带着对瑞士人民 瑞 士政府 还有小贝蒂的无比感激坐上了 专列 在临别之际 我要对他们说 2 听歌曲 丹顶鹤的故事 简要讲述一个姑娘救助丹 顶鹤的故事 然后诵读歌词 5 5 重点讲评重点讲评 人们为燕子做了什么 提示 可从两方面想 A 政府方面 做决定 呼呈人们 燕子专列 B 人们 纷纷走出家门 竭尽全力寻找 专程送 行 根据自己的体会 在 人 和 燕子 之间加上合适 的词 6 6 归纳总结归纳总结 师述 1 本文讲述的是人们关爱 保护燕子的感人至深 的故事 它表现了人类对动物的博大的爱心 一种浓浓的关 爱之情贯穿于整篇课文 2 齐读课文最后一个自然段 3 如果你是其中的一只燕子 你将如何向人类致谢 7 7 达标检测达标检测 1 把文中的好词佳句抄在积累本上 2 请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词 写在下 面 8 8 拓展延伸拓展延伸 小练笔 我想对贝蒂说句话 可以是对贝蒂行为的赞 赏 可以表达对贝蒂是否在恶劣天气中被冻坏的