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人教版三年级语文下册 太阳 教学设计 第二课时 一 复习导入 1 上节课 我们学习了太阳的一般特点 你们还记得太阳有哪些特 点呢 2 太阳那么大 那么远 那么热 与我们的关系如何呢 这就是我 们这节课要学习的 二 学习课文 了解太阳特点 1 后羿为什么不能射下太阳 你从文中哪些句子看出来 用波浪 线画出来 2 学生默读 3 师生交流 后羿为什么不能射下太阳 1 远 课件课件 8 8 谁来读一读 读了句子 你读懂了什么 用一个字来概括那就是 远 这有多远呢 1 5 亿公里 走 3500 年 飞二十几年 2 大 课件课件 9 10 9 10 你还从哪儿体会到了后羿不能射下太阳 130 个地球 1 个太阳 是这样吗 再加个 万 字 你从这儿 体会到了什么 用 地球 来跟太阳相比 这样的说明方法叫做 作比较 太阳不是很大吗 为什么我们看上去只有一个盘子那么大呢 谁再来向我们介绍一下太阳的大 3 热 课件课件 11 11 你还从哪儿体会到了后羿不能射下太阳 指生读 你感受到了什么 特别是哪儿体会到了太阳的热 三 指导朗读 1 自己练习朗读感兴趣的段落 读出太阳的特点 2 竞赛的方式朗读 四 总结 太阳 是一篇常识性课文 主要介绍了太阳的有关知识和它与 人类的关系 课文运用了列数字 作比较 打比方 举例子等多种 说明的方法 让我们形象 直观地了解了太阳 老师相信 只要大 家主动地学习 今后肯定能掌握更多有关太阳的知识 将来用先进 的科学技术 让太阳更好地为人类服务 五 作业 课件课件 12 12 1 完成 思考 练习 2 2 会用 如果 就 造句 3 背诵最后一个自然段 书板设计
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