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鄢家河小学教师课时教学设计课题立体图形的表面积和体积课型 复习课执教者胡宗琼执教时间2017.5.24教学目标知识目标巩固立体图形的表面积和体积的计算方法能力目标培养学生应用知识解决生活中的实际问题的能力情感目标通过说一说、选一选、做一做等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动m重点巩固立体图形的表面积和体积的计算方法难点应用知识解决生活中的实际问题教学过程教 学 预 设个 性 修 改创境激疑一、 创设情境说一说 什么叫立体图形的表面积？什么叫体积？什么叫容积？(板书课题:立体图形的表面积和体积)合作探究二、梳理知识1、想一想：做一个圆柱形油桶要用铁皮多少平方分米，需要计算什么？（ ）求一段圆柱形钢材所占空间的大小，需要计算什么？（ ）求一个长方体油箱能装油多少升？需要计算什么？（ ）求一节通风管要用铁皮多少平方分米？需要计算什么？（ ）师：计算体积和容积，用直尺测量数据应注意什么问题？2、填一填（立体图形的表面积和体积字母公式，学生自主完成P88页的表格，并与同桌交流）3、走进生活A、选一选：1、做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，要求用多少铁皮是求（）侧面积 侧面积底面积 侧面积底面积22、做一个长方体游泳池，在它的四壁和底面贴上瓷砖，要求贴瓷砖的面积就是求（ ）；要求做这个池子至少挖土多少方，就是求这个池子的（ ）；要求这个池子能装多少立方米的水，就是求池子的（ ）。（长宽长高宽高）2 （长 高宽高）2 长宽 容积 体积3、等底等高的圆柱和圆锥的体积之比是（ ）1:3 3:1 无法确定B、解决问题（全班齐练，集体评讲）1、 一个无盖的正方体玻璃金鱼缸，从外面测量它的棱长总和是48分米。做这个金鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？这个金鱼缸能装水多少升？（玻璃的厚度忽略不计）2、把一个棱长6分米的正方体木块削成最大的圆柱形，要削去多少立方分米？拓展应用怎样量出马铃薯的体积？（P88页做一做）总 结这节课的学习，你有哪些收获？作业布置有一个近似圆锥的小麦堆，测得其底面周长是12.56米，高1.5米。如果每立方米小麦重0.75吨，这堆小麦大约有多少吨？将这些小麦装入底面积是3.14平方米的圆柱形粮囤里能装多高？一间教室长10米，宽8米，高4米，门窗面积21.5平方米，粉刷教室的四壁和顶面要用水泥多少千克？（按每平方米用水泥15千克计算）一个底面直径是40厘米的圆柱容器中，深12厘米，把一块石头沉入水中完全浸没后，水面上升了5厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？板书设计立体图形的表面积和体积 48124（
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