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文档简介

在金色的海滩上在金色的海滩上 教学设计教学设计 横溪小学横溪小学 杨碧玉杨碧玉 目标 目标 1 学习生字 读准新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 学习小姑娘乐于助人 诚实淳朴的美好品质 重点 重点 理解体会小姑娘的美好品质 难点 难点 引导学生抓住重点语句 体会小姑娘的美好品质 教学过程 教学过程 一 一 课前欣赏 谈话揭题课前欣赏 谈话揭题 1 师手里拿着贝壳 看看老师手里拿着的是什么 知道在哪 里能捡到美丽的贝壳吗 今天就让我们踏上那片金色的海滩来 学习一篇课文 在金色的海滩上 2 齐读课题 二 初读感知 发现二 初读感知 发现 美美 1 读课文 要求 读准字音 读通句子 2 学习生字词 3 课文的主人公是谁 课文写了小姑娘什么样的美好品质 三 学习三 学习 小姑娘帮画家看衣服小姑娘帮画家看衣服 1 浏览课文 1 12 自然段 思考 好心的老伯伯叫小姑娘回家 她为什么不肯 找出相关的句子划出来读一读 2 交流汇报 3 引导 当时的天气怎么样 从哪里看出来 假如你就是那 个小姑娘 此时此刻你想做什么 而小姑娘这样做了吗 她是 怎么做的 从这里你读出一个什么样的小姑娘 四 学习四 学习 画家送小姑娘贝壳 小姑娘不要画家送小姑娘贝壳 小姑娘不要 1 文章开始的时候 小姑娘在海滩上捡贝壳 看得出来 小 姑娘很喜欢贝壳 可是当画家要送给她贝壳时 她要了吗 为 什么不要呢 请同学们默读 13 19 段 思考 画家要送贝壳给小姑娘 小姑 娘为什么不要 找出相关的句子划出来读一读 2 交流汇报 3 引导 1 这个东西是指什么东西 2 画家捡到的贝壳美吗 从哪里可以看出来 3 看到这么美的贝壳你们想说什么 4 小姑娘是怎么说的 4 从这里你读出一个什么样的小姑娘 五 学习五 学习 小姑娘捡贝壳还贝壳小姑娘捡贝壳还贝壳 1 读课文 20 23 自然段 用刚才的学习方法 抓住小姑娘的 语言 说说你从中体会到小姑娘什么样的美好品质 六 总结六 总结 是啊 在这金色的海滩上 美的不仅仅是贝壳 也不仅仅是海 滩 比贝壳 比海滩更美的是小姑娘那 的美好品质 它们 就像金子般发出金色的光芒 感动着画家和你我 让我们再次
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