语文人教版三年级下册一个小村庄的故事

教学过程 一 情景导入 师 同学们都喜欢听故事 对吗 今天老师带领大家走进一个小 村庄 来听一听 一个小村庄的故事 请同学们齐读课题 二 初读课文 1 这是什么样的一个小村庄呢 在这么一个小村庄里 可能会发生 什么样的故事呢 想听吗 打开课文 自己放声的读一读 注意听 老师的要求 争取读正确 读流畅 内容读清楚了 课文读通了 故事是什么 你就会明白了 在读得过程中尝试解决这样几个问题 出示文字并口述 曾经有一个 的小村庄 由于 最后 师 同学们读得非常认真 谁可以试着说一说 指名一 两个同 学回答 三 感知村庄的美丽 师 刚才同学们都说这是一个美丽的小村庄 你从什么地方体会到 了小村庄的美丽 用横线在文中画出来 生 山坡上的森林郁郁葱葱 村前河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 一个同学回答 师出示文字和图片 师 这句话里 哪个词或哪些词让你感触最深 生 郁郁葱葱 清 澈见底 湛蓝深远 清新甜润 师 谁可以试着用你的朗读 让我们感受到小村庄的美丽 指名 两 三个学生读 可如今 这个小村庄已经不复存在了 四 感受毁灭 你想看看现在的小村庄什么样子吗 课件出示现在的小村庄 图片 引导质疑 同学们 看到这样的小山村你的心情怎样 你最想问的 是什么 过渡 其实 小村庄被冲毁的原因就藏在课文中 五 探究小村庄毁灭的原因 请同学们默读文章 2 3 4 自然段 拿起笔画出小村庄变化的 词语 句子 思考它是怎样一步一步消失的 生默读圈画 师 我们按照课文的顺序来交流 出示课件 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵 砍下来 就这样 山坡上出现了裸露的土地 2 师 1 从这个句子中你们体会到了什么 师 2 小村庄里哪些人才可以去砍树 从哪个词体会到的 谁 家 是什么意思 也就是村里的随便任何人都可以去砍树 还有哪 个词能让你感觉到人们很随意的砍伐树木 拎 多么自然而然的事情啊 想都不用想 确实很随意同学们说 得真好 谁可以用你的朗读 让我们感受到村民们的这种随意 师 2 即便这样 小村庄大片茂密的森林也不是一年半载就能砍完的 造成小村庄消失的原因还有什么 生 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩 大 随学生回答 出示文字 师 从这个句子同学们体会到了什 么 生 村民们砍伐树木的时间很长 师 从哪个词体会到的 出示图片 指名两三个同学回答 点评 齐读 师 谁可以带 着自己的理解读一下这句话 师 从你的朗读中 我感受到了小村庄常年累月的变化 师 随着 村民们世世代代的砍伐 小村庄的环境问题也在不断发生 出示 填空 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩大 课件出 示句式训练 一年年一代代 湛蓝深远的天空变得 一年年一代代 清新甜润的空气变得 一年年一代代 清澈见底的河水变得 师出示文字 树木变成了一栋栋大大小小的房子 变成了各式各样 的工具 变成了应有尽有的家具 还有大量的树木随着屋顶冒出的 柴烟消失在天空中了 师 读到这里 你想说什么 出示课件 然而 不知过了多少年 多少代 在一个雨水奇多 的八月 大雨没喘气儿 一连下了五天五夜 到了第六天黎明 雨 才停下来 可是 那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处 师 什么叫 没喘气儿 生 没有停歇 师 没有停歇 不间断 那这个小村庄 这五天五夜仅仅是大雨没 有喘气儿吗 谁接下往下说 出示课件 大雨没喘气儿 一连下了五天五夜 山洪没喘气儿 一连 河水没喘气儿 一连 师 我们来看一段视频 看看小村庄最后的命运 多媒体课件渲染 洪水 咆哮 情境 师 小村庄为什么这么轻易就被洪水卷走了 学生交流 师 喜欢读书的同学都知道这样一个小常识 树根可以紧紧地抓 住脚下的土地 把沙土固定 当洪水来临 森林没有了 我们的家 园还能保住吗 出示最后一段 什么都没有了 所有靠斧头得到 的一切 包括那些锋利的斧头 师 此时此刻 看到小村庄悲惨的命运 同学们的心情怎样 生 惋惜 气愤 难过 师 哪位同学带着自己的心