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第第 1313 课时课时 比例的基本性质比例的基本性质 研学 目标 1 掌握什么是比例的项 内项和外项 2 掌握比例的基本性质 3 会运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例 学 案导 案 一 自主学习自主学习 基础过招基础过招 1 1 复习铺垫 复习铺垫 1 运用比例的意义 判断哪两个比可以组 成比例 6 3 8 5 2 4 1 6 60 40 2 下面四个数可以组成什么样的比例 4 5 12 15 2 2 情境引入 情境引入 1 说一说 填一填 组成比例的四个数叫做比例的 两 一 自主学习 一 自主学习 1010 分钟 分钟 1 导入 同学们 上节课我们学习了 比例的意义 老师 来考考你们 看谁 知识记得牢 2 其实 除了根据 比例的意义组成比 例外 还有其他的 方法也能组成比例 这就是我们这节课 要学习的内容 端的两项叫比例的 中间的两项叫 比例的 2 算一算 两个外项的积是 2 4 40 两个内项的积是 1 6 60 3 变一变 如果把比例改成分数形式 等号两边的分子和 分母分别交叉相乘 所得的积有什么关系呢 二 精彩展示二 精彩展示 高手高手 PKPK 1 1 总结比例的基本性质 总结比例的基本性质 在比例里 两个外项的积 两个内项 的积 这叫做 2 2 小游戏 小游戏 3 学习要高效 自主学习很重要 4 填一填 算一算 变一变层层递进 相信通过这几个环 节的自主学习 同 学们对比例的基本 性质有了一定的了 解 二 精彩展示 二 精彩展示 1010 分钟 分钟 1 自主探究效果 好不好 小组讨论 见分晓 2 这个小游戏你胜 任意说出四个 10 以内的自然数 看看它们能 不能组成比例 三 当堂巩固三 当堂巩固 提升演习提升演习 1 1 填空填空 1 在 a 7 9 b 中 是内项 是外项 a b 2 一个比例的两个内项分别是 3 和 8 则两 个外项的积是 两个外项可能是 和 3 在一个比例里 两个外项互为倒数 那 么两个内项的积是 4 9 3 2 5 在 3 15 9 45 4 3 三个比中 选择其 中两个比组成比例是 6 如果 2A 7B A B 不为 0 那么 利了吗 相信同学 们不仅在游戏中体 会了快乐 也巩固 了知识 三 当堂巩固 三 当堂巩固 1515 分钟 分钟 1 梅花香自苦寒来 同样 成绩要想好 练笔不可少 2 是否做对了 检查很重要 3 师生总结 这节 课你们有哪些收获 你能准确地指出比 例的内项和外项吗 你能熟记比例的基 本性质吗 你能灵 活地运用比例的基 本性质解题吗 请 2 2 判断 判断 1 在比例中 两个外项的积减去两个内项 的积 差是 0 2 18 30 和 3 5 可以组成比例 3 如果 4 3Y X 和 Y
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