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文档简介

长方体 一 复习 教学目标 1 知识与技能目标 加深对长方体正方体的形体特征的认识 分清 表面积的概念 能熟练地掌握形体的表面积计算 解决一些实际问题 2 过程与方法目标 通过引导学生讨论探索 合作交流 建立初步 的空间观念 发展形象思维 培养学生知识的自我总结能力 3 情感态度与价值观目标 通过解决实际问题 让学生感受到数学 与生活的密切相关 使学生形成积极参与数学教学活动 并积极与人 合作获得成功的体验 树立学好数学的信心与勇气 学情分析 本节课是在学生已经完成了整个单元的学习 已经认识了长方体 和正方体的特征的基础上进行的 学生大部分的知识已经掌握 但部 分内容理解不够系统 通过这节课的学习 可以让本单元知识在学生 的脑海中 形成知识网 加深学生的理解 记忆 教学重难点 教学重点 帮助学生梳理长方体 正方体知识 使之系统化 理 解表面积的意义 并运用公式解决实际问题 教学难点 培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力教学 目标 教学过程 一 预习整理 小组交流 1 学校本周机器人编程队在大连市机器人编程大赛中获得一等奖 图 片出示机器人 你发现了它由哪些图形组成 由此 引入本课学习内容 正方体和长方体 2 预习情况反馈 自己回顾本单元内容 看自己梳理的知识 然后在小组内交流你学 到了什么 组内可以互相补充 二 交流汇报 查漏补缺 1 全班汇报 1 多形式展示小组整理内容 初步梳理知识网络 2 通过讲解 提问 说说 画画等与其它同学互动 带领同学进 行复习 2 其他组可根据实际补充 纠正 3 在学生汇报过程中 教师针对不足 给予强调和补充 1 长方体的面的数量和特征 2 长方体的棱的数量和特征 4 系统回顾 1 出示知识网络图 2 对照整理 把自己的内容补充完整 3 结合网络图默记知识 4 质疑小结 定定义义 棱棱 点点 两两个个面面相相交交的的边边叫叫 棱棱 三三条条棱棱相相交交的的点点叫叫 顶顶点点 面面 平平滑滑的的部部分分叫叫 面面 表表面面积积 长长方方体体或或正正方方体体6个个面面的的总总面面积积 点点 8个个 棱棱 12条条 12条条棱棱完完全全相相同同 特特征征 面面 6条条 长长方方形形或或正正方方形形相相对对的的面面完完全全相相同同 棱棱 12条条相相对对的的棱棱长长度度相相同同 点点 8个个 面面 6个个正正方方形形 6个个面面完完全全相相同同 长长方方体体 正正方方体体 计计算算方方法法 长长方方体体表表面面积积 长长 宽宽 长长 高高 宽宽 高高 2 2 正正方方体体表表面面积积 棱棱长长 棱棱长长 6 6 特特殊殊情情况况 四 知识闯关 强化提升 1 填空题 2 判断题 3 计算题 4 附加题 四 全课总结 1 回顾全科内容 深
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