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文档简介

太阳太阳 教学设计教学设计 知市坪中心校 贺海清 教学目标教学目标 1 会认 7 个生字 会写 14 个生字 正确读写 传说 寸草不 生 差不多 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 比较 杀菌 预防 等词语 2 朗读课文 理解课文主要内容 3 通过 1 3 小节的学习 感知太阳大 远 热的特点 4 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳与人类 的密切关系 激发对自然科学的兴趣 重难点重难点 重点 正确读写生字词 难点 理解课文内容 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 一 谜语导入 1 课件出示谜语 猜一猜 2 揭题 二 初读课文 整体感知 1 自由轻声读课文 读准字音 不认识的生字词多拼读两遍 把 课文读通 2 汇报交流自读情况 课件出示 指名读开小火车读 摄氏度 差不多 生存 繁殖 估计 杀菌 治疗 蔬菜 比较 凝成 抽生轮读课文 生生互相纠正 教师要有针对性地进行指导 和评价 对于读得不好的同学要多鼓励 说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识 教师小结 3 学习课文 l 3 自然段 1 学生默读课文 l 3 自然段 思考 这三个自然段介绍了 太阳的哪几个特点 2 学生汇报交流 交流 远 的特点 指导朗读第一自然段 交流 大 热 的特点 学生在学习小组内交流 小结 作者在介绍太阳的特点时 运用了作比较 列数字 打比 方等说明方法 把太阳 远 大 热 三个方面的知识说得很具体 通俗 具有很强的说服力 给人留下深刻的印象 4 学习 4 7 自然段 1 默读 4 7 自然段 思考 太阳给我们带来了什么 2 在学习小组内交流 讨论自读情况 3 选代表交流汇报 5 学习课文第 8 自然段 1 师 课文中哪句话写出了太阳与我们密切的关系 2 交流 从这句话中你读懂了什么 6 总结全
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