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文档简介

太阳 教学设计 乌苏四中 马凤兰 教学目标 1 朗读课文 背诵课文最后一个自然段 2 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳与人类 的密切关系 激发对自然科学的兴趣 3 初步学习阅读说明文 体会说明事物的一些方法 教学重点 了解太阳的特点 体会课文怎样运用举例子和列数 字等方法来说明太阳特点的 了解太阳和人类的密切关系 教学难点 了解太阳的特点 体会课文怎样运用举例子和列数 字等方法来说明太阳特点的 了解太阳和人类的密切关系 一 谈话导入 激发兴趣 早晨 当红通通的太阳从东方升起 把它那金灿灿的光芒洒 向大地的时候 你可曾想过 是太阳给我们带来了这个可爱的世界 今天我们继续学习课文 齐读课题 太阳 质疑梳疑 太阳是怎样一个星球 太阳与我们有着怎样的关系 二 抓词理解 品读课文 讨论 太阳是怎样的一个星球 根据学生选择来学习 远 1 5 亿公里远 日夜不停地走差不多要走 3500 年 坐飞机飞二十几年 从地球 上看只有盘子那么大 大 大得很 130 万个地球才能抵得上 热 大火球 温度很高 表面 6000 摄氏度 钢铁碰到变成汽 中心温度估计是表面温度 2500 倍 有感情地朗读这些句子 在你读出的这些句子中 有什么发现 引导学生体会 列数字 举例子等说明方法 用你的朗读来再现一下太阳的特点吧 太阳离我们那么远 那么大 还那么热 与我们有什么关系 呢 讨论 太阳与我们有着怎样的关系 学生自读课文 自由发言 太阳与人类的关系真是很密切 请你找出最能表现太阳 与人类关系密切的一句话 学生练读 看录像 有关太阳与地球的关系 联系录像及生活实际 谈太阳与我们的关系 根据你平时观察所得和书上提供的资料说说太阳与我们 人类关系怎么密切 提供句式 有了太阳 如果没有太阳 就 因为 太阳与人类有这么密切的关系 你有什么想说的话吗 三 朗读展示 读出体会 同学们了解了太阳的特点 知道了太阳与动植物 人类生活 雨雪形成 风的形成 人类健康等都有密切的关系 下面请你选择 自己喜欢的部分 用自己的朗读来表现这些密切的关系吧 四 课外资料交流 小组内交流 全班交流 五 小结升华 人们说太阳是光辉灿烂的 不仅仅指
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