语文人教版四年级上册幸福是什么（课后作业）

课 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日 10 幸福是什么课型 阅读指导课 1 知识 与能力 认识 6 个生字 理解课文 能把课文演一演 2 过程 和方法 读懂课文内容 知道什么是幸福 受到热爱劳动 乐于助人 的教育 教 学 目 的 3 情感 态度和 价值观 通过阅读讨论 理解课文内容 初步形成自己的幸福观 重点理解课文 懂得 幸福要靠劳动 要靠很好的尽自己的义务 做出对人们有益的事情 难点通过阅读讨论 理解课文内容 初步形成自己的幸福观 教具课件 教法六步教学法 教 材 分 析 课时第一课时 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 激趣导入 揭示课题 激趣导入 揭示课题 播放歌曲 幸福在哪里 让学生体会歌词大意 今天 我们来学习一篇童话故事 一起读课题 生 幸福是什么 板书课题 幸福是什么 师 看看从这个童话故事中我们能找到什么样的答案 一 创设问题 一 创设问题 今节课 我们就围绕下面这两个问题学习 1 三个牧童是怎样寻找和认识幸福的 2 幸福是什么 二 自主探究 二 自主探究 下面请同学根据提纲进行自主探究 老师请一个同学 来读读要求 大家认真听 1 默读课文 圈出生字词并联系上下文理解词语意思 2 想一想 课文讲了一个什么故事 3 三个牧童十年前和十年后各做了什么事 对幸福有什么体会 完成表格 三 小组解疑 三 小组解疑 同学们学得真认真 下面请同学们把自己的学习成果 在小组内交流讨论吧 1 读一读 小组长检查生字自学情况 要求全员过关 2 说一说 课文讲了一个什么故事 三个牧童十年前和十年后各 做了什么事 对幸福有什么体会 3 议一议 联系生活实际 说说幸福是什么 老师看见同学们刚才讨论得十分激烈 一定有很多收获了吧 下面请同学们把你们的学习成果展示给大家看 四 展示提升 四 展示提升 汇报 一 检查生字自学情况汇报 一 检查生字自学情况 出示拼音词语生字 请一个小组读 接着全班读 汇报 二 课文讲了一个什么故事 汇报 二 课文讲了一个什么故事 出示填空 课文讲了三个牧童 把一口老泉砌成一口小井 得到了智慧的女儿的祝福 智慧的女儿让他们自己去 弄明白幸福 是什么 十年后 他们通过 自己的劳动 亲身体会到了 幸福 的故事 汇报 三 三个牧童十年前和十年后各做了什么事 对幸福有什汇报 三 三个牧童十年前和十年后各做了什么事 对幸福有什 么体会 么体会 1 1 请学生汇报 出示表格 2 2 板书 医生 为人治病 工作 对别人有用 耕地 养活许多人 你们从哪些对话中得知他们做过了什么呢 3 3 出示三个牧童的对话 体会幸福 第一个牧童 第一个牧童 弄明白了 很简单 我给病人治病 他们恢复弄明白了 很简单 我给病人治病 他们恢复 了健康 多么幸福 我能帮助别人 因而也感到幸福 了健康 多么幸福 我能帮助别人 因而也感到幸福 师 当青年给病人们治好病之后 病人们会说 第二个牧童 第二个牧童 我走了很多地方 做过很多事 我在火车上 我走了很多地方 做过很多事 我在火车上 轮船上工作过 当过消防队员 当过花匠 还做过许多别的事 我勤勤轮船上工作过 当过消防队员 当过花匠 还做过许多别的事 我勤勤 恳恳地工作 对别人都是有用的 我的劳动没有白费 所以我感到幸福 恳恳地工作 对别人都是有用的 我的劳动没有白费 所以我感到幸福 师 我在火车上做过服务员 为旅客提供了干净舒适的环境 看到旅客们 我感到很幸福 我当过消防员 扑救了许多场火灾使人民的生命和财产 我感到很幸福 我当过花匠 为花园 使人们的眼前多了一道风 景 我感到很幸福 第三个牧童 第三个牧童 我耕地 地上长出麦子来 麦子养活了许多人 我耕地 地上长出麦子来 麦子养活了许多人 我的劳动 你们看 也没有白费 我也感到幸福 我的劳动 你们看 也没有白费 我也感到幸福 师 第三个是一位农民 他是怎样体会到幸福的 分角色有感情的朗读 第一个牧童 第一个牧童 弄明白了 很简单 我给病人治病 他们恢复了弄明白了 很简单 我给病人治病 他们恢复了 健康 多么幸福 我能帮助别人 因而也感到幸福 健康 多么幸福 我能帮助别人 因而也感到幸福 第二个牧童 第二个牧童 我走了很多地方 做过很多事 我在火车上 轮我走了很多地方 做过很多事 我在火车上 轮 船上工作过 当过消防队员 当过花匠 还做过许多别的事 我勤勤恳船上工作过 当过消防队员 当过花匠 还做过许多别的事 我勤勤恳 恳地工作 对别人都是有用的 我的劳动没有白费 所以我感到幸福 恳地工作 对别人都是有用的 我的劳动没有白费 所以我感到幸福 第三个牧童 第三个牧童 我耕地 地上长出麦子来 麦子养活了许多人 我耕地 地上长出麦子来 麦子养活了许多人 我的劳动 你们看 也没有白费 我也感到幸福 我的劳动 你们看 也没有白费 我也感到幸福 他们每个人的工作都不一样 对人们的贡献都不一样 但是他们 都有一个共同的感受 那就是 幸福 他们是怎样获得幸福的 生 通过自己的劳动 尽自己的义务 做出对人们有益的事情 给人们带来快乐 这就是幸福 当三个牧童交谈完后 智慧的女儿出现了 这时她说了什么 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事 情 情 我们再有感情的朗读一遍这句话找出幸福的三要素是什么 生 幸福要靠劳动的 师板 靠劳动 生 幸福就是很好的尽自己的义务 师板 尽义务 生 幸福就是要做出对人有益的事情 师板 做益事 师 我想问一问 什么叫义务呀 生 就是责任的意思 师 我想问问同学们 在学校 你的义务是什么 生 认真学习 生 按时完成作业 生 上课要认真听讲 师 我看你上课就挺认真的 师 在学校我们有很多的义务 在家里 作为父母的儿女 你的 义务是什么 生 帮妈妈按摩 生 做家务活 生 帮爸爸妈妈做一些有意义的事情 生 孝顺父母 师 对呀 这些都是我们的义务 义务就是应尽的责任 智慧的女儿揭示了幸福的真谛 我们把这句话和家人一起分享也 是一种幸福 回到家里 我们可以对爸爸妈妈说 指课件 生 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益 的事情 还可以对你的朋友们说 指课件 生 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益 的事情 师 这就是幸福的真谛 请同学们结合生活实际谈一谈 在生活中 你做过哪些让你感到幸福的事 生 我为爸爸妈妈做了一顿饭 他们露出了笑脸并且夸奖我能干 生 生病时 同学陪我到校医室看病 生 母亲节 我亲手做了康乃馨送给妈妈 妈妈非常开心 你认为衣来伸手饭来张口是真正的幸福吗 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事 情 情 五 总结感悟 五 总结感悟 学了这篇课文之后 你有什么收获 生 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 作出对人们有 益的事情 幸福从来就没有统一的答案 对于一千个人来说 就会有一千 种不同的答案 对于妈妈来说幸福是孩子的健康成长 对于老师来说幸福是学生的点滴进步 对于医生来说幸福是病人的康复 对于农民来说幸福是庄稼的大丰收 配乐朗诵 师 孩子们 幸福就在我们身边 幸福要用心去感受 希望我们 都可以成为一个幸福的人 六 当堂检测 1 将下列词语用线恰当地搭配起来 快乐地 泉水 慢慢地 太阳 宽阔的 头发 缓缓地 大笑 金黄色的 出口 哈哈地 流出 清澈的 喊道 红红的 行走