论文评比方案

精品文档 1欢迎下载 优秀教学论文评比活动方案优秀教学论文评比活动方案 2013 20142013 2014 学年第一学期 学年第一学期 一 指导思想一 指导思想 教学论文是教师对教学的探究 反思和总结 是从实践到理论 的升华 研究教学 撰写论文也是教师专业内涵的发展和学校教育 教学向更高层次迈进的必要条件 为深化基础教育课程改革 促进 新课程所倡导的注重科学研究的理念切实转化为教师的教学行为 推动我校教学工作的开展 提高教师教学水平教育教学质量 决定 在全校开展优秀教学论文评比活动 二 论文内容二 论文内容 1 围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题 探索如何更好地开展教学 2 针对当前小学课程改革方面的重点 热点 难点问题 进行 前瞻性 前沿性的研究 3 小学教育教学在新课程改革方面的成功案例 4 如何主动适应新课程要求 为课程教育教学改革服务 5 小学教学活动的成果及经验总结 6 利用信息技术等现代化教育技术手段 促进教学质量的提高 的研究 三 论文要求三 论文要求 1 主题 反映深化课程改革 改进教学方式 对话互动 优 化教学过程 教师帮助学生学习 提高教学效率 促进学生 知识 情感 心智 能力 发展等方面所开展的实践 获得的思考 取得的 经验 2 全体教师每人至少上交一篇作品 所有稿件必须用 A4 纸张 打印 精品文档 2欢迎下载 3 题目自拟 选题新颖 题材科学 逻辑严谨 语言流畅 4 论文撰写符合规范 论题 材料 立论 论证等要求准确 且主题明确 结构合理 文风简约 论文涉及的图表公式 标点符 号等符合相关标准 5 论文必须是自己创作 严禁从网上下载及抄袭 凡下载及抄 袭作品视为未上交作品 稿件限 4000 字以内 可以是公开发表过的 也可以是新撰写的 标题为小二号宋体 正文为小四号宋体 电子 稿标题为论文标题加作者姓名 6 字数以 3000 5000 字为宜 按统一的格式撰写 标题请用小 二号黑体 内容正文请用小四号宋体 正文标题下方居中位置请用 小四号楷体注明学校名称 作者姓名 四 提交论文时间 2013 年 11 月 15 日 逾期不上交者将依照考核 办法扣分 五 评选办法 评比将由学校领导组成评审队伍 进行匿名赋分 评价 分别 评选出一等奖二名 二等奖 3 名 三等奖 4 名进行表彰 1 评分领导小组组长 陈永兵 组员 白玉伟 贺凤君 王伟华 党春霞 2 所有参评对象将相关论文提交到教导处 经初步审核后 评 审小组进行评价和打分 并对相关文章提出交流意见 达到共同研 究学习提高的目的 3 论文评分标准及分值参考 精品文档 3欢迎下载 分值类别等级标准得分 A 观点鲜明真确 符合教育方针 符合现代 教育思想 具有针对性 能揭示教育教学 某一个侧面本质的规律 能从理论事实等 方面论证自己的观点 尊重客观事实 真 实 可信 在探索教育规律方面有独到见 解 材料来自教学实际 数据准确 丰富 详实 真实可信 属于教学论文 50 43 B 观点正确 能揭示教育教学某一个侧面本 质的规律 论文具有针对性 能从理论事 实等方面论证自己的观点 能对一些教育 教学现象进行分析和总结 属于经验总结 性文章 43 38 C 观点正确 能谈一些教育教学中的体会 能举一些教育教学中的事例 反应一般规 律 属于一般性体会文章 38 30 50 分 理论性和 实践性 D 观点有偏颇或有待商榷 没有成熟的体系 理论及论据支持 且泛泛其谈 联系实际 不多 或举例不当 耽误错误 30 A 论文有较强的实践基础 能指导教育教学 改革 有借鉴作用 对学校 教师 学生 的发展 对教学质量的提高 办学效益的 提高 成效显著 对教育行政部门的决策 或教育教学中某一问题的解决 具有较高 的应用价值 和一定的推广价值 25 22 B 对教育教学工作有一定的指导意义 能证 明其观点 做法在教育教学中改革中有积 极作用 对学校 教师 学生的发展 对 教育教学质量的提高 办学效益提高有较 好成效 22 19 C 有一定的借鉴作用 19 15 25 分指导意义 D 指导作用一般 15 A 论证严密 思路清晰 逻辑性强 表达流 畅 语言精辟 行文简洁 结构严谨 格 式规范 有一定文采 25 22 B 思路清晰 语言较通顺 析理较清楚 22 19 C 语言基本通顺 能基本表达自己的观点 19 15 25 分 结构与表 达 D 结构松散 语病较多 辞不达意 15 每篇论文 位评委 取平均分 四舍五入取整数 得分 85 分以上 含 85 为 A 级 总 分 84 75 含 75 为 B