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文档简介

小数的加减法小数的加减法 刘湾小学 路大伟 教学目标 教学目标 1 学生理解掌握小数加 减法的方法 2 培养学生的计算能力 3 培养学生细心检查的好习惯 教学重点教学重点 计算方法的理解与掌握 教学难点教学难点 退位减法 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 引入 1 准备题 先计算 说说整数加 减法的意义和计算方 法 50 13 2 50 1 35 二 展开 1 创设情景 明天学校要举行校运动会了 同学们正在 热情地准备中 今天的数学学习也和运动会有关 2016 年 里约奥运会跳水比赛中 男子 10 米跳台决赛中 中国的陈 艾森夺得冠军 通过这个表 你得到了什么信息 现在你又得到了什么信息 小组合作 1 根据上面表格中的信息 你了解到了什么 2 你能根据信息提出什么数学问题 该怎么计算 3 你为什么这么计算 说说具体的计算过程 78 75 80 5 78 75 80 5 汇报 重点是计算过程 3 小组尝试总结 小数加减法需要注意什么 汇报 1 小数点对齐 相同数位对齐 2 得数的末尾有 0 一般要把 0 去掉 注意 上面数据中并没有去掉 0 是为了统计分数的时候能 够方便比较 生活中还有的时候也不需要把 0 去掉 谁能举例 4 小结 计算小数加 减法 先把各数的小数点对齐 再按照整数加减法的法则进行计算 得数里的小数点 要 和横线上的小数点对齐 得数的小数部分末尾有 0 一般要 把 0 去掉 三 练习 1 22 45 34 35 9 71 4 64 2 14 5 24 8 3 125 3 判断 23 08 1 7 23 25 92 4 74 36 18 16 四 总结 1 1 在本节课你看 听 悟到什么 在本节课你看 听 悟到什么 2 2 还要注意什么呢 还要注意什么呢 五 作业 1 10 52 3 45 15 24 3 74 9 9 10 13 100 0 26 2 一个笔袋的价格是 14 7 元 你带了 50 元钱买这个笔袋 你还剩多少钱 你只有 9 元钱 要买这个笔袋还差多少钱 六 板书设计 小数加减法小数加减法 78 75 80 05 158 8 78 75 80 05 158 80 1 小数点对齐 相同

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