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文档简介
第 2 节 分数乘法 三 2 教学内容 分数乘法 三 2 教学目标 1 进一步掌握分数乘分数的计算方法 并能够准确计算 2 能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题 3 分数乘法的积的变化规律 重点难点 能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题 分数乘法的积的变化规律 教学准备 ppt 课件 教学方法 1 4 质疑探究教学法 教学过程 质疑探究质疑探究复备复备 导入环节导入环节 观察思考 质疑猜想观察思考 质疑猜想 一 复习 4 3 5 4 3 8 4 1 9 5 6 5 7 4 3 2 指名说说分数乘分数的计算方法 过渡 过渡 师 节课我根据轴称图形些特征继续习轴对称知识 板书课题 轴称再认识 二 探究环节探究环节 环环相扣 逐步探究环环相扣 逐步探究 二 探索一个数乘分数的积的规律 1 多媒体出示乐乐的想法 教材第 29 页 试一试 的第一部分 计算验证乐乐的想法是否正确 绿色圃中小学教育网 http www L 绿色圃中学资源网 http cz L 例如 2 2 3 2 3 4 3 4 2 2 3 4 3 8 3 8 乐乐的说法是错误的 2 出示教材第 29 页 试一试 的第二部分 学生算题 教师巡视了解情况 指导个别学习有困难的学生 汇报答案 指导观察 集体交流 你发现了什么 指名回答 教师小结 一个数 0 除外 乘一个小于 1 的分数 所得的积小于这个数 一个数 0 除外 乘一个大于 1 的分数 所得的积大于这个数 一个数 0 除外 乘一个等于 1 的分数 所得的积等于这个数 3 巩固练习 教材第 30 页第 4 题 过渡 过渡 学习了这节课的知识 你能画出对称图形的另一半么 练习环节练习环节 分层练习 内化知识分层练习 内化知识 三 作业 1 教材第 30 页 5 6 题 鼓励学生自己尝试画图理解题意 解决问题 2 数学故事 教材第 30 页 7 题 要求学生阐述理由 绿色圃中小学教育网 http www L 绿色圃中学资源网 http cz L 悟空吃到的西瓜 1 由此得出八戒和悟空吃到的西瓜 3 1 3 2 3 2 2 1 3 1 一样多 四 全课总结 拓展环节拓展环节 阐述规律 拓展提升阐述规律 拓展提升 四 总结 绿色圃中小学教育网 http www L 绿色圃中学资源网 http cz L 板书设计 分数乘法 三 分数乘法 三 2 2 2 3 2 3 4 3 4 2 2 3 4 3 8 3 8 乐乐的说法是错误的 一个数 0 除外 乘一个小于 1 的分数 所得的积小于这个数 一个数 0
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