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文档简介

分数除法 三 分数除法 三 教学设计教学设计 教学教学 目标 目标 1 培养学生动手动脑能力 以及解决实际问题的能力 2 提高分数除法的计算速度和正确率 并能正确的计 算 解决实际问题 3 培养学生愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数 学来源于生活 体验成功的欢乐 教学重教学重 点难点 点难点 解决实际问题 教具教具 准备 准备 课件 课时课时 安排 安排 一课时 教教学学过过程程 一 导入新课 同学们 我们数学是从生活中得出的经验和结晶 又服 务于生活 那么我们的分数除法能解决什么问题呢 这 节课我们就学习分数出发的应用 板书课题 分数除法 三 二 实施目标 1 出示题目 PPT 展示 跳绳的小朋友有 6 人 是操场上参加活动总人数的 操场上有多少人参加活动 2 指名学生读题 并说出题目中分率的单位 1 的量 是谁 知道不知道 3 先让学生试着做一做 4 交流作法 根据学生做题情况导入方程的方法 5 教师指导学生用方程的方法解题 对用其它方法解 答的同学 只要合理进行表扬 6 教师小结 只要单位 1 的量不知道 可以用两种 方法解答题目 一种是方程 一种是算数法 三 巩固目标 1 试一试第 1 题 指名学生读题 独立解答 针对学生做题情况 进行 辅导后进生 指导学生分清两问的不同 认清乘法和除法的区别 2 试一试第 2 题 独立解答 全班订正 四 课堂总结 教师评价和学生自评 板板书书 设设计计 分数除法 三 总人数 跳绳人数 解 设操场上有 x 人参加活动 x 6 布布置置 作作业业 课本 30 页 1 2 题 课课后后 反反思思 本
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