让学生在假期作业中体验幸福成长的快乐

精品文档 1欢迎下载 让学生在假期作业中体验幸福成长的快乐 寒假将至 如何让孩子们度过一个快乐而有意义的假期 是延续以往学生 放假不放松 作业堆成山的传统方式还是积极创新举措 力求寻找休闲教育的 新的突破点 大家总是左右观望 静观其变 阜阳市铁路学校 幸福体验式 寒假作业 是一种难能可贵的创新教育尝试 传统意义的假期作业 往往题型 单调 鲜活性及信息量都不足 这种作业容易被学生认为是 包袱 难以引 导学生主动地求知 不利于素质教育的推进 这两年 注重动手能力 实践能 力 创新能力和趣味性成为年年寒假作业的特点 这种 幸福体验式 快乐 参与式 的充实而有情趣的寒假作业受到了中小学生和广大家长的普遍欢迎 从反馈情况看出 学生们不但将假期过得愉快充实 且浓厚了学习兴趣 受益 匪浅 电话辅导 电话辅导 在寒假里 给三年级的学生布置了一项口语交际的作业 给老师 同学 亲人打 3 个以上的拜年电话 别小看了这项简单的作业 要去完成 可真得花 些脑筋 首先 要养成仔细保留所需要的电话号码的习惯 其次 过年过节 打拜年电话的时间可要想好 打早了 别人还在睡觉 不太礼貌 打晚了 别 人出门拜年了 又找不着人 最重要的是 打拜年电话要使用礼节性用语 过 大年 拎起电话 第一句要说的从 你好 换成了 新年好 祝福老师要说 工作顺利 桃李满园 祝福同学要说 学习进步 一帆风顺 祝福爷爷 奶奶要说 福如东海 寿比南山 对不同的人说不同的祝福语 这里面有学 问 通过完成打电话这个作业 使孩子们学会了交流和沟通 将语文学习融入 了生活 因而更加鲜活 这样的 幸福体验式 寒假作业 孩子们乐于完成 又锻炼了能力 还不增加负担 一举三得 何乐而不为呢 短信关注 短信关注 实践式辅导 银行取款 实践式辅导 银行取款 如和家长一起到银行独立取一次钱 存一次钱 或学会炒一样菜 或学会 包饺子 感恩式教育 孝敬老人感恩式教育 孝敬老人 为家人盛一碗饭 倒一杯酒 倒一杯茶 精品文档 2欢迎下载 信息式 收集对联信息式 收集对联 收集春联 制作 春联集 收集各种品牌的酒中的酒精度和价格 给父 母写出合理饮酒建议 书香式 共读共研书香式 共读共研 家长和孩子一起选购一本好书 亲子共读 进行交流 探讨 写读后感 留心身边发生的事 写 3 篇日记 从假期观看的动画片中选出两部 集 较有意义的 写出故事梗概 三年级寒假特色作业三年级寒假特色作业 共同作业 请家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物 夸夸自己的 孩子 多看到孩子的优点 好孩子是夸出来的 家长和孩子一起选购一本好 书 亲子共读 进行交流 探讨 写读后感 家长和孩子的交流有利于孩子的 进步 亲子共同讨论 找出孩子的特长 给老师写一封推荐信 让老师更加 了解你的孩子 数学作业 每天计时笔算 10 题 从书上 寒假作业上找 用 24 时 计时法制作寒假作息时间表 量一量家中客厅和床的长与宽 算出它们的周 长 寒假结束 学校将组织优秀特色寒假作业展评 幸福体验式 寒假作 业力求从增强安全意识 合理安排时间 学习生存能力 知识复习巩固 培养 阅读习惯 全面发展等方面给学生提出具体的建议和指导 让每个孩子在寒 暑假里都能愉快而充实地生活和学习 精品文档 3欢