音乐室工作计划_第1页
音乐室工作计划_第2页
音乐室工作计划_第3页
音乐室工作计划_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 1欢迎下载 马喇中学音乐教室工作计划马喇中学音乐教室工作计划 2016 2017 年第一学期 一 指导思想 2016 2017 学年第一学期我校音乐工作将继续贯彻上 级会议精神 深化音乐教学课程改革 以课改为中心 以 提高课堂教学效率 丰富学生课余文化生活 为工作目标 以新课标中 以审美为核心 的理念作为指导学科的基本 方向 以 促进学生发展 作为长期教学目标 进一步深 化新课程教学模式的研究 重视教师的培养 加强落实课 外兴趣小组的训练 在学习和活动中努力提高学生音乐素 养 为了推进素质教育 培养学生创新精神和表现能力 特将 2016 2017 学年第一学期音乐室管理工作计划制定如 下 二 音乐室管理员做好使用记录 报废破损记录明细 三 做好常规基础工作 向常规要质量 这是任何一项管理工作最基本的准 则 为了做好这项管理 音乐室将制定以下方案 1 保持音乐教室内桌椅完好无损 各类教材器材存放 整齐 清洁有序 2 做好帐册登记 音乐器材设备总帐由总务处登记 精品文档 2欢迎下载 做到心中有数 使音乐教室发挥最大的功用 学期末将与 管理员核对一次 确保帐帐相符 帐物相符 3 做好常规记录 教师每一次使用设备都填好器材使用登记表 音乐教 室使用及时填写好登记表 填好每一堂课记录 4 设施设备摆放有序 四 充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育 培养学生的创新精神和实践能力 充分发挥专用音乐室功能作用 音乐教师上好每一节音乐 课 正确使用电教设备 确保管理到位 音乐室的利用率 达到百分之百 并将利用课后的业余时间 集中音乐兴趣 小组成员在音乐教室活动 充分发挥了音乐室的功能 精品文档 3欢迎下载 马喇中学音乐教室工作总结马喇中学音乐教室工作总结 一学期的音乐教学工作结束了 由于校领导的重视 及各个部门的努力 音乐 室的各项设备比较完善 我的工作也能一步到位 纵观此项工作主要抓了以下 几个方面 一 学校领导重视 工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心 音乐室 管理对学校推进素质教育 培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用 为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划 音乐室管理工作由政教处 牵头 管理员具体负责管理 各类物品器材的添置等都总务处负责采购 分工 恰当 落实到位 职责分明 二 做好常规基础工作 由于音乐室管理精心 我校音乐专用教室环境卫生良好 桌椅完好无损 各类 教材器材存放整齐 清洁有序 得到了领导肯定 音乐器材设备总帐有总务处 登记 做到心中有数 使音乐室发挥最大的功用 每学年都要和总务处核对一 次 确保帐帐相符 帐物相符 做好使用记录记录是一项常规工作 教师每一 次使用设备都填好器材使用登记表 音乐教室使用及时填写好登记表 填好每 一堂课记录 设施设备摆放有序 为学生的音乐学习创造了良好的条件 三 充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育 培养学生的创新精神和实践能力 我们充分发挥专用音乐 室功能作用 上好每一节音乐课 正确使用电教设备 还每天轮流安排学生做 好音乐室的卫生 每班有专门的管理员负责管理 培养了学生的管理工作 由 于管理到位 音乐室的利用率相当高 在课后的业余时间 有兴趣的音乐爱好 者可以到音乐教室自己唱歌弹琴 教师在旁辅导 充分发挥了音乐室的功能 四 课堂教学 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好及情感 努力做到 通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学生对美的爱好与追求 注重以学生 为主体 让学生在愉快的音乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象及律 动 中 主动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 表现音乐 并在一 定基础上创造音乐 中学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐 表 达自己艺术见解的实践活动 这也使学生的能力得到了锻炼 五 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品 质 努力做到用好的设计抓住学生的注意力 精品文档 4欢迎下载 不足 对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够 总以为学生不是恶意 只是 不成熟的表现 所以给他们的环境较为宽松 致使他们不能真正认识到自己的 错误而有恃无恐 因此 今后应注意把握尺度 增强幽默力量 四 定期总结不断完善改进 以后每学期我都会对音乐教室进行检查 并进行总结 肯定成绩 提出不足之 处及时改进 每学期不但要上交各类记录 还对自己的管理工作进行小结并上 交 以上是我对音乐教室管理工作的一些做法 还有很多地方做的不够好 不 够细致 今后我还要在不断完善音乐室基础管理工作 做到领导放心 学生安 心 教师称

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论