《推荐》辽师大版信息五年级下册《插入水平线和设置背景》教案.doc

教学资料范本推荐辽师大版信息五下第5课插入水平线和设置背景教案编 辑：_时 间：_一课标教材：在本章中.通过对一些网页的分析.让学生了解构成网页的各种要素.并了解万维网的基本架构.理解网页的作用。学生通过小组合作学习的方式.了解掌握网站策划构思的过程.掌握素材收集整理的基本方法.学会最基本的网页制作工具软件的使用.并且实际完成一个主题网站的制作。本节课是学习网页制作的第一课.根据新课程目标要求.要紧紧抓住万维网的基本架构、网站与网页的区别、网页的基本元素及其构件和常用的网页制作工具这条主线.引导学生思考、理解。其中涉及的HTML语言知识对学生的要求以了解为主.没有必要全面展开.否则.一是冲淡主体知识学习；二是影响教学进度.使学生越学越深、越不能理解。教学中注意双相互动.让学生在积极思考中.自主探究.学会独立思考.切忌机械记忆.在知识的不断加深中循序渐进.由浅入深地完成本课的教学目标。在教学中.引导学生通过设置情境、亲历现象中.揭开网页的神秘面纱。学好这一堂课.为接下去的网页制作打下良好的基础。教学重点：能对网页进行背景的设置和水平线的设置教学难点：使网页背景和水平线的设置与网页的整体效果相一致二学情分析 在学习本章之前.学生已初步掌握了网络通信的基础知识.因特网的信息服务.网络信息的搜索、浏览和下载.以及电子邮件的使用等内容。因此.学生已经具备了获取信息的能力.网页制作单元就可侧重培养信息表达的能力.这对于加强学生的信息意识.提高信息处理的能力有着重要的作用；网页的设计也给学生提供了展示个性、自主创新的机会.促使他们主动地学、创造性地学；网页的评价则能使学生了解内容编排的原则.页面布局的种类.色彩搭配的风格等.提高他们的艺术修养和审美情趣。三教学目标1知识方面：会进行网页背景和水平线的设置 2能力方面：使整张网页看起来美观和谐3. 情感方面：过学习和时间操作.培养学生的审美能力、创新能力、动手能力和自学能力以及分析能力和解决问题的能力。四教学方法和媒体本节课的教学内容主要强调学生的操作能力、观察能力、审美能力.所以采有学生分成若干小组的协作学习的教学方法。通过“教师讲授布置任务学生活动交流讨论教师点拨”的形式.让学生在相互讨论中解决问题。五教学过程教学步骤教师活动学生活动备注1.导入新课2.给网页配上漂亮的背景3.在网页中插入水平线4.练习上节课咱们对网页进行了文字的修饰.使网页的变的漂亮了.这节课呢.我们继续美化我们的网页.使它看起来更加漂亮。给“诗文荟萃”网页设置一个漂亮的背景.步骤如下：1) 单击菜单栏上的“格式”.打开“格式”菜单；再单击“格式”菜单中的“背景”.出现“网页属性”对话框。“网页属性”对话框中有5个选项卡.此处用的是“背景”选项卡。2) 选中“格式”栏中的“背景图片”项.再单击“浏览”.出现“选择背景图片”对话框3) 单击按钮.出现右下图所示“选择文件”对话框.单击“查找范围”框右端的.在弹出的文件夹列表中选择“网页素材”文件夹.然后从中选择一个合适的网页背景文件。4) 单击“确定”.返回就可以了5) 单击常用工具栏上的.打开左下图所示的“保存嵌入式文件”对话框6) 单击“改变文件夹”.打开右下图所示“改变文件夹”对话框.在此选择images文件夹7) 单击“确定”.返回“保存嵌入式文件”对话框.此时在“文件夹”栏显示出刚才选择的images文件夹.再单击“确定”.关闭对话框。在网页的标题与正文之间插入一条水平线.可以使网页显得条理清楚。具体步骤如下：1) 在“诗文荟萃”网页中.将插入点光标移动到第二行的后面。单击菜单栏上的“插入”.再单击“插入”菜单中的“水平线”.水平线就插入的。2) 将鼠标指针移到水平线上.单击鼠标右键.弹出快捷菜单.单击其中的“水平线属性”.出现“水平线属性”。老师演示到这一步.让学生自己设置水平线的属性.来观察水平线属性各个设置的对应项。1) 给每个网页配上背景2) 打开“美文在线”.在标题下面插入一条水平线.将水平线设置为：宽度60%.高度2像素.对齐方式为水平居中.颜色为紫色。学生听课学生根据老师的演示.完成背景的设置。