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文档简介

学科数学备课教师裴红飞备课时间 教学内容分数乘法 二 教学课时1 课时 教学目标1 结合具体情境 进一步探索并理解分数乘整数的意义 并能正确计算 2 能解决简单的分数乘整数的实际问题 体会数字与生 活的密切联系 教学重点会解决简单的分数乘整数的实际问题 教学难点进一步探索并理解分数乘整数的意义 教学方法讲授法 小组合作 自主探究 讨论法 教学准备多媒体课件 教学过程补充修改 一 创设情境 引出新知 1 数字信息 小红有 6 个苹果 淘气的苹果个数是小红的 1 2 笑笑的苹果个数是小红的 1 3 2 提出问题 并解决 1 淘气有多少个苹果 根据学生回答 板书 6 1 2 3 个 把 6 个苹果看成一个整体 得到 6 个苹果的 1 2 是 3 个苹果 2 笑笑有多少个苹果 板书 6 1 3 2 个 求一个数的几分之几相当于求几个几分之几 学生观察 读题 理解题意 根据题中信息 提高数字问题 6 1 2 3 个 二 试一试 1 6 个苹果的 2 3 是多少个 图文结合 仔细观察 2 解决问题 1 吃了多少个 相当于把 6 平均分成 3 份 取其中的 2 份 也 相当于求 6 个 2 3 是多少 2 8 的 3 4 是多少 方法同上 画一画 算一算 三 巩固练习 1 书上练一练第 1 题 将法则与分数相结合 2 计算 练一练第 3 题 3 利用分数乘整数来解决生活中的实际问题 学生独立解决问题 然后进行交流 说出自己 的想法 解决教科书 26 页第 2 题的实际问题 板书设计 分数乘整数 6 的 1 2 是多少相当于求 6 个 1 2 是多少 6 1 2 3 个 教学反思 通过这节课的学习 学生理解了分数乘法的另一种意义 进一步巩固了分数与整
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