空气中氧气的测定说课稿PPT课件.ppt_第1页
空气中氧气的测定说课稿PPT课件.ppt_第2页
空气中氧气的测定说课稿PPT课件.ppt_第3页
空气中氧气的测定说课稿PPT课件.ppt_第4页
空气中氧气的测定说课稿PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

空气中氧气含量的测定 说课 空气中氧气含量的测定 说课 教材分析 教材分析 空气中氧气含量的测定 说课 学情分析 年级 九年级 年龄 14岁 16岁 他们想知道 空气中氧气含量的测定 说课 教学目标 空气中氧气含量的测定 说课 教学目标 掌握测定空气中氧气含量的方法 空气中氧气含量的测定 说课 教学目标 尝试探究空气中氧气的含量 通过实验来验证自己的结论 空气中氧气含量的测定 说课 教学目标 通过分组实验及分析研讨培养动手能力 抽象思维及推理能力 空气中氧气含量的测定 说课 教学流程 情境引入提出问题 剖析原理设计实验 分组探究论证猜想 交流评价发现问题 反思改进横向拓展 对比领悟纵向延伸 教学流程 情境引入提出问题 物质燃烧 怎样测定空气中氧气的含量 想一想 动一动 取出氧气 消耗掉氧气 教学流程 剖析原理设计实验 12 实验药品应该满足什么条件呢 供你参考 比一比 选一选 所选药品能够和空气中的氧气发生反应 且不产生其它气体 木炭 氧气点燃二氧化碳 气 磷 氧气点燃五氧化二磷 固 酒精 氧气点燃二氧化碳 气 水 铁 氧气点燃四氧化三铁 固 纯氧中发生 教学流程 学会分享学会合作学会交流学会评价 教学流程 通过对教材实验的诸多影响因素的分析 引导提出改进方法 激发兴趣的同时 提高思维的深度和广度 教学流程 设计三个环节 将课堂朝着横向 纵向不断延伸 开放学生的思维 开阔学生的眼界 感知经典 感受现代 感悟创新 教学流程 本节课是一节典型的实验探究课 全课的设计亮点就来源于对教材实验的横向和纵向的深度挖掘 在实验中展现化学的魅力 全课设计理念与构想 1 关注细节的实验视角2 关注定量研究的实验素养3 关注系统化的实验思维 没有新奇的装置设计 只有实用的经典重现 没有花哨的趣味展现 只有朴实的原理探微 没有虚有其表的探究过场 只有纵览全局的学科思维 大道至简 智者无华 马拉多纳与李承鹏 黄健翔的区别在哪里 教师是类似马拉多纳这样的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论