浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.1 植物的感应性（第1课时） 同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.1 植物的感应性（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共16分)1. （2分）调节植物生命活动的物质是（ ） A . 蛋白质B . 生长素C . 无机物D . 植物激素2. （2分）如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长状况最有可能是乙图中的（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列植物感应性反应中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是（ ） A . 根向着地心方向生长B . 含羞草的小叶合拢C . 茎背着地心方向生长D . 根朝向肥料较多的地方生长4. （5分）请完成植物的向水性实验报告。实验目的观察_实验器材油菜种子、玻璃皿、盘子、脱脂棉、深色棉布、水实验设计与原理 在植物的_制作一个人工水源，观察植 物的根系是否具有向水生长的特性步骤与过程1取适量的脱脂棉吸足水分，放在盘子中间，用玻璃皿盖住，防止水分过快蒸发0. 取适量饱满油菜种子，围绕着玻璃皿零散摆放在盘子周围3取深色棉布覆盖在盘子上，等待油菜种子发芽4观察_实验现象一周后，我们发现油菜种子发芽生根，根大多伸向盘子_有水的方向实验结果与分析以上的实验现象证实：植物的根具有向水性。我们认为植物根的向水生长的特征有利于_其他思考有些植物喜干，它们也具有向水性吗?5. （3分）根据植物对不同外界刺激的反应，可以将植物的运动分为_运动和_运动植物的向光性和向重力性都属于植物的_运动 6. （2分）海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述，正确的是（ ）A . 向光性B . 向水性C . 向化性D . 向触性二、 中档题 (共5题；共11分)7. （2分）在仙人掌的自然产地，当夏季太阳位于柱状仙人掌顶端时，其柱状茎纵轴会指向太阳，有关此现象的解释：、以获得尽可能多的阳光；、让顶端的繁殖器官在上午和下午受热；、以减少柱状茎的升温。这些解释中的哪一句或哪几句是正确的？（ ） A . 都不正确B . 只有I和 II正确C . 只有Ill正确D . 全部解释都正确8. （2分）植物的生长表现出向光性的原因是（ ） A . 光加速了生长素的合成B . 光破坏了细胞的生理特性C . 光加速了植物的光合作用D . 单侧光引起生长素分布的不均匀9. （3分）植物生命活动的调节一课中有一个活动是研究“小麦对光的感应性现象”，装置如图甲，将小麦幼苗放在硬纸盒里，在盒壁上开一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗长势如图乙。（1）学习时某小组同学觉得该实验方案不够完善，缺少对照组。你能帮他们从下面几组实验中选一个最优的对照组吗？_。（填字母）A . 植物放在不透光的纸箱中B . 纸箱上的小孔不对着光C . 整个装置放在匀速转动的转盘上D . 植物放在匀速转动的转盘上（2）你认为植物向光生长的原因是向光一侧的生长素比背光一侧分布_（填“多”或“少”）。10. （2分）在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）A . 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B . 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C . 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D . 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快11. （2分）请设计一个在室外空旷处进行的实验，不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图所示的形状。（1）实验方案(即操作步骤)_。 （2）设计该方案的原理是：_。 三、 拓展题 (共2题；共10分)12. （2分）小柯为了探究“环境因素对植物感应性生长的影响”，设计了如图所示的实验，一段时间后，暗箱中植株生长情况最有可能接近下图中的（ ） A . B . C . D . 13. （8分）亮亮买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（1）梅梅同学对亮亮的问题进行了猜想：_。 （2）她根据猜想，设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液体肥皂液管子直径/mm35102050泡泡的产生容易较易较难难不产生分析以上实验结果，梅梅同学得到的结论是：_。（3）对实验中该同学选用的5根管子长度有什么要求？_。（4）除了以上因素能影响泡泡的产生外，你还能提出什么猜想？（写出一种） 。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共16分)1-1、2-1、3-1、4