第8课时-亿以上数的认识(1)

第第 8 8 课时课时 亿以上数的认识 亿以上数的认识 1 1 教学内容 亿以上数的读法和写法 教材第 19 20 页的内容 练习三第 3 6 题 教学目标 1 使学生掌握亿以上数的读 写法 2 使学生能够掌握亿以上的数改写成以 亿 为单位的数 3 能够运用 四舍五入 法把亿位后面的尾数省略 求出它的近 似数 重点难点 1 多位数的中间有 0 的读 写法 2 多位数的改写以及近似数的判定 教学准备 投影出示数位顺序表 1 写出下面的数 2 请学生分别读出这些亿以内的数 并说说读数的方法 复习导入 我们已经学过了亿以内的数 在日常生活和生产中 还经常用到 比亿大的数 今天我给你们带来了一些数 请你们读一读 1 我国有广阔的海域 海洋产业是国民经济的重要产业 据 2011 年统计 我国海洋主要产业总产值达 72340000000 元 其中 沿海旅游业已成为海洋产业中的第一大产业 产值约为 25030000000 元 2 2010 年 我国第六次人口普查得出全国总人口数为 1339724852 人 学生试读上面的数 老师 你们是怎样读出这些数的呢 今天我们就来学习亿以上的 数的读法 新课讲授 1 教学例 1 1 6100000000 的读法 电脑课件或幻灯片出示课本第 21 页插图 你会读这个数吗 你是怎么想的啊 让学生说说读数的方法以及过程 教师结合学生的回答 引导学生掌握亿级数字的读法的过程 第 1 把 6100000000 分级 板书 电脑出示 61 0000 0000 第 2 标出数级 61 0000 0000 亿级万级个级 第 3 引导学生一级一级的读数 亿级 数字 61 按照个级读作六十一 添上 亿 读 六十一 亿 万级 每级末尾的 0 都不读 个级 每级末尾的 0 都不读 第 4 板书正确读数 六十一亿 2 10040002000 的读法 电脑课件出示 10040002000 尝试读一读 引导学生运用正确步骤学习读数 第一 分级 100 4000 2000 亿级万级个级 第二 按照个级读法 从高位读起 亿级 100 读一百 添上 亿 读作 一百亿 万级 4000 读四千 添上 万 读作 四千万 个级 2000 读二千 个级不添上数级名称 10040002000 读作 一百亿四千万二千 并板书 3 400305000000 的读法 电脑课件出示 400305000000 尝试读一读 引导读法及过程 第一 分级 4003 0500 0000 亿级 万级 个级 第二 按照个级读法 从高位起 亿级 4003 读四千零三 添上 亿 读作 四千零三亿 万级 0500 读五百 添上 万 读作 五百万 个级 0000 不读 所以 400305000000 读作 四千零三亿零伍百万 2 教学例 2 课件出示下面内容 写出下面各数 三亿 写作 1 放手让学生自己试写 2 教师巡视 观察学生写数时是否对准相应的数位 万级和 个级是否用 0 占位 3 课件显示正确写数 课堂作业 1 教材第 19 20 页 做一做 2 教材第 22 页练习三第 3 6 题 课堂小结 提问 今天你有什么收获 小结 掌握亿以上数的读法 会读写亿以上的数 课后作业 完成 创优作业 100 分 本课时练习 第第 8 8 课时亿以上数的认识 课时亿以上数的认识 1 1 亿以上数的读法和写法 读法 亿级的数按照个级的读法 读完亿级的数后添上 亿 字 写法 认清数级 划出数位线段 从高位写起 一级一级往后写 学生经过万以内数的读写法的学习 已具备了大量的关于数的认 识的直接经验