浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.2 电流和电流表（第1课时） 同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.2 电流和电流表（第1课时） 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共21分)1. （2分）如图所示，电表使用正确的电路是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（ ）A . 使用量筒可以用排水法测量石块的体积B . 电流表和电压表都要与被测电路串联C . 使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母D . 使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部3. （2分）连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）A . 电流表的缘故B . 灯泡L1和L2的电阻不同C . 导线有电阻D . 灯泡L1和L2在电路中的位置4. （2分）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。下列处理方法中正确的是（ ）A . 把电流表看成是断路的B . 把电流表看成是一个大电阻C . 把电压表看成是断路的D . 把电压表看成是一根导线5. （2分）在连接电流表的过程中，出现下列现象并及时加以处理，其中处理错误的是（ ）A . 表针静止不动，表明电流表与被测电路并联；拆除全部导线、重新连接B . 表针向右微转，没有超过表盘上的一个小格；换用能够测量较小的量程C . 表针向右猛偏，超过表盘上的最大电流；换用能够测量较大的量程D . 表针向左反转，表明电流表两个接线柱接反；立即对调连接两接线柱的导线头6. （4分）右图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示此时，电流是从导线_（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是_A为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“_”的接线柱相连，b与标有“_”的接线柱相连7. （5分）根据实物图，在方框内画出电路图8. （2分）下列电路中，电流表测L1灯电流的是（ ）A . B . C . D . 二、 中档题 (共6题；共23分)9. （2分）如图所示电路，下列分析正确的是（ ）A . 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B . 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C . 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D . 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等10. （3分）在用“电流表测电流”的实验中，连接电路前首先应该认真观察电流表，明确电流表的量程、最小刻度值及指针是否指在_。在某次测量中，电流表量程及指针位置如图所示，刻度盘上每一小格表示的电流值是安_，电流表的示数是安_。11. （2分）如图所示，某同学要连接由L1和L2组成的并联电路若开关S要同时控制两盏灯，应将导线M端接到图中_（选填“A”或“B”）点；若开关S只控制L1 ， 则导线的M端应该接到图中的_（选填“A”或“B”）点 12. （7分）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。（1）电流表A2的读数是：_。 （2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。_。 （3）另一同学连接好的电路如图3所示。连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。图313. （5分）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。（1）在连接电路时，电流表必须与用电器_。 （2）小薇先将电流表A1接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表A1的示数为零，电流表A2有示数。电路可能存在的故障是_。 （3）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_安。（4）如果电流表A2的示数是1.4安，则通过灯L2的电流是_ 安。14. （4分）用电流表测电流时，请正确读出如图中指针在甲、乙位置时电流表的示数。（1）当电流表的“”和“0.6”的接线柱接入电路时，指针在图甲位置时的示数是_，在图乙位置时的示数是_。 （2）当电流表的“”和“3”的接线柱接入电路时，指针在图甲位置时的示数是_，在图乙位置时的示数是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共8题；共21分)1-1、2