语文人教版四年级上册习作

四年级作文第二单元习作四年级作文第二单元习作 观察中的新发现观察中的新发现 教学设计教学设计 东城徐寨小学东城徐寨小学 吕广杰吕广杰 设计理念设计理念 1 通过学生回忆自己的观察与发现 引导他们懂得如何观察 2 让学生沉浸在观察和发现的喜悦中 点燃思维的火花 教学目标教学目标 1 引导学生学会观察 培养孩子们观察的兴趣 养成留心观察周围事物的 好习惯 并善于发现新事物 2 让学生学会按一定的顺序 有条理地写下观察中新的发现 或是观察中 发生的事 3 让学生了解观察日记的写法 也试着写观察日记 4 练习修改习作 重点难点重点难点 重点 培养孩子观察的兴趣 让孩子养成留心周围事物的好习惯 把自己 平时观察中新的发现 或是观察中发生的事具体 生动地写下来 把自己最感 兴趣的写具体 难点 写出观察中的新发现 突破重难点的方法突破重难点的方法 采用启发式和讨论式教学 让学生自主 合作 探究地观察 同时 让学 生说说自己观察的事物的特征 及准备采用什么样的句子 来使所观察到的事 物显得生动 具体 教学准备教学准备 1 1 让学生带上自己最喜欢的事物 如水果 植物 玩具 动物等 2 2 多媒体课件 多媒体课件 教学过程教学过程 一 谈话激趣导入 谈话 同学们见过绿豆芽吗 见过 但你们知道它是怎样成长的吗 有一位同学为了观察绿豆 专门泡了绿豆 还拍了照片记录呢 我们来一起欣 赏一下 师生共同欣赏 2 导入 今天 我们一起学习语文园地二习作 观察中的新发现 二 读文明确要求 1 指名读习作第一自然段 明确要求 2 学生说要求 1 观察了什么事物 2 是怎样观察的 3 有什么新发现 4 发生过什么有趣的事情 三 交流 拓展思路 1 你观察了什么事物 1 教师出示图片 拓展学生思路 同时板书 植物 动物 水果 2 学生自由说观察了什么 2 你是怎么观察的 1 观察的 好帮手 眼睛 鼻子 耳朵 舌头 双手 大脑 2 教师通过植物 动物 水果的观察方法 拓宽学生的思路 3 学生自由说自己的观察方法 3 有什么新发现 或者发生过什么有趣的事情 学生自由说自己的发 现或发生的事 4 师小结 同学们说得很好 这和我们平时仔细认真观察分不开的 四 例文 激发想象 教师通过多媒体课件出示 绿豆芽成长日记 学习作者观察的方法和发 现 同时激发学生的想象力 五 再次明确要求 1 写观察日记 注意日记的格式 标题 根据内容需要 可拟标题 也可不用 时间 年 月 日 星期 天气 板书 内容 日记大都是指个人日记 记录自己在某一天里的思想学习 工作 生活 等情况 通过例文明确日记格式 2 记叙文 六 拓展延伸教育 多少人用他们独具的慧眼 观察生活 从中受到启发 获得成功啊 阿 基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力 瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发 明了蒸汽机 发现是一个特别了不起的本领 谁掌握了这项本领 谁就能 成为成功的人 正值童年的你们 一定也有你们独特的 有趣的发现 想把 你们的发现告诉大家吗 希望大家在以后的生活中仔细观察事物 勤于思考问题 做一个生活 的有心人 写出更多灿烂绚丽的篇章 七