数学北师大版五年级下册第一课时

分数乘法 二 分数乘法 二 一 教学内容一 教学内容 新版北师大版小学数学五年级下册 分数乘法 二 二 教学目标二 教学目标 1 结合具体情境 在操作活动中 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 能正确计算 3 能解决简单的分数乘整数的实际问题 体会数学与生活的密切联系 三 知识点三 知识点 1 求一个数的几分之几用乘法 2 结合图形进行数量关系得到理解 四 教学重点 难点四 教学重点 难点 重点 进一步理解分数乘整数的意义 难点 正确计算分数乘整数并能解决简单的实际问题 五 教学准备五 教学准备 教具 课件 学具 长方形纸条 彩笔一支 六 教学过程六 教学过程 完成数学规定动作 两分钟听算 5 8 5 5 9 3 5 8 6 12 19 38 1 4 1 4 1 4 6 35 14 4 15 9 导入环节 导入环节 1 复习旧知 说说分数乘整数的计算方法 分子和整数相乘的积作分子 分母不变 能约分的要约分 2 情境导入 引出新知 大家早餐都吃的什么 生 面包 饼干 鸡蛋 我们来看看奇思他们都吃了什么 二 探索新知 二 探索新知 探究一 分数和整数相乘的意义 1 课件出示教材第 25 页情景图 引导学生找出里面的数学信息 看图理解题意 说说我们都知道了哪些信息 奇思吃了 6 块饼干 笑笑吃了奇思饼干数的 1 2 淘气吃了奇思饼干数的 2 3 2 理解题意 笑笑吃了奇思饼干数的 1 2 是把奇思吃的饼干数看做单位 1 再把单位 1 平均分 成 2 份 其中一份是笑笑吃的饼干数 也可把每块饼干数看做单位 1 分别求每块饼 干的 1 2 再求和 可以表示 6 的 1 2 也可以表示为 6 个 1 2 的和 淘气吃了奇思饼干数的 2 3 是把奇思吃的饼干数看做单位 1 再把单位 1 平均 分成 3 份 其中 2 份是淘气吃的饼干数 也可把每块饼干数看做单位 1 分别求每块 饼干的 2 3 再求和 可以表示 6 的 2 3 也可以表示为 6 个 2 3 的和 教师和学生对比这两个题目的区别和联系 学生初步理解整数乘以分数的数学意义 探究二 画示意图理解分数与整数相乘的意义 1 画一画 说一说分数与整数相乘还可以怎样理解 2 学生结合示意图进行介绍 3 归纳总结 求一个数的几分之几用乘法 三 练习设计 三 练习设计 一 基本练习 1 8 的 3 4 是多少 画一画 算一算 3 2 6 3 26 块 4 2 1 6 2 16 块 3 3 6 表示 5 6 4 小时 分 米 厘米 吨 千克 5 12 7 20 4 25 二 发展练 5 解答下列应用题 W W w X k b 1 c O m 1 一瓶果汁重 千克 20 瓶果汁重多少千克 3 5 2 一只水箱可以容水 500 千克 箱水重多少千克 4 5 6 计算下列各题 21 5 7 9 14 3 11 7 9 7 一个三角形的底是 12 厘米 高是底的 这个三角形的面积是多少平方厘米 3 4 四 全课总结 四 全课总结 这节课你们有什么收获 你是通过什么办法学到的这些知识 第二课时 教学过程教学过程 完成数学规定动作 两分钟听算 5 8 5 5 9 3 5 8 6 12 19 38 1 4 1 4 1 4 6 35 14 4 15 9 一 导入环节 一 导入环节 1 你能根据这两个乘法算式说说分数乘整数的意义吗 2 回顾 就是求这个数的几分之几是多少 二 探索新知 二 探索新知 1 叔叔说 我今年 36 岁 小兰说 我的年龄是叔叔的 小强说 我的年龄 4 1 是叔叔的 小兰今年几岁 小强今年几岁 并说说你列式的理由 6 1 36 9 岁 4 1 4 136 36 6 岁 6 1 6 36 小结 求一个数的几分之几是多少 就用乘法计算 2 一个书包的原价是 30 元 打九折后的价钱是多少元 师 九折是指现价是原价的 10 9 生 30 27 元 10 9 10 930 4 你能说说商场还有什么促销活动 相当于原价的几分之几 买二送一 满 100 返 100 三 巩固练习 1 计算下列各题 5 6 100 7 3 9 5 5 2 4 21 4 12 7 7 4 11 7 2 解答下列应用题 W W w X k b 1 c O m 1 一瓶牛奶重 千克 20 瓶果汁重多少千克 4 5 2