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文档简介

12 小木偶的故事 教学目标 1 理解课文内容 准确把 把握小木偶被曲解后的语言 内心 活动并在反复朗读中体会故事蕴含的道理 2 学习合理的续编故事 教学重点 在朗读中体会人物的内心 教学难点 1 体会课文最后一句话很重要 笑是不过 只会笑 那可是 远远不够的 的含义 2 续编故事 教学过程 1 模拟表演 引入新课 1 出示 笑容满面 愁眉苦脸 垂头丧气 伤心 愤怒 等 词语给学生表演 2 问题引出笑的重要 3 小结揭示主题 2 初读课文 了解内容 1 自由读童话故事 要求读准字音 读通句子 2 思考 课文说了一件什么事 3 学生交流汇报 老师相机板书 笑 不相信 3 角色体验 分享感悟 1 引导分组分角色朗读精彩片段 小木偶抓住小红狐部分 2 全班分角色朗读 引导学生体会人物性格特征 3 在读故事分享自己的感受 1 同桌之间相互交流 2 全班交流 共同分享 4 重点赏析 体会道理 1 引导学生理解 笑是很重要的 不过 要是只会笑 那可是 远远不够的 这句话的含义 2 小结引导学生再读课文最后一句话 5 放飞想象 拓展延伸 1 问题 拥有了人类所以表情的小木偶后来会遇到什么事情 呢 引导学生续写故事 2 分享自己的作品 全班评议 6 总结全文 升华感情 7 作业练习
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