七年级语文台阶.doc

七年级语文台阶考点1人物形象文中的“父亲”是一个怎样的人？“父亲”是一个非常要强七年级语文台阶愚 公移山的精神和坚韧不拔的毅力。“父亲”又是一个老实厚道的农民.他用诚实、劳动兴家立业.不怕千辛万苦。同时.“父亲”身上有着中国传统农民所特有的谦卑.当新台阶造好后.他反而处处感到不对劲、不自在.并且不好意思坐上去。考点2体会情感作者对父亲寄予了怎样的思想感情？作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所持有的谦卑表示同情；对父亲的辛苦和衰老表示疼爱与怜惜。考点3重点理解作者为什么在描写老屋的三块青石板上用了那么多笔墨？这篇小说题为台阶.先在老屋的台阶上做文章有多方面的作用。写三块青石板的来历.可以写出当年父亲的力气是多么的大.后面写造新屋的时候托石板闪了腰.前后就形成对比；写石板粗糙.可以暗示当年经济条件很差；写“我”在台阶上跳上跳下.表明那时年幼.而新屋造好.“我已经是大人了”.说明准备盖房前后时间之长；写父亲的脚板.写出了父亲终年辛劳的形象.也说明了家庭的穷困。基础积累1下列加点字注音有误的一项是()A揩油(ki)凹凼(dng)瓦罐(gun)B痴笑(ch) 缘故(yun) 晌午(shn)C瞬间(shn) 尴尬(gn) 驼背(tu)D门槛(kn) 糟糕(zo) 撬动(qio)2下面各句中没有错别字的一项是()A只是那一来一去的许多山路.摩破了他一双麻筋草鞋.父亲感到太可惜。B大热天父亲挑一担谷子回来.身上淌着一片大汗.顾不得偕一把.就往门口的台阶上一坐。C便一级级地往下挪.挪到最低一级.他又觉得太低了。D他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半响都没动。3下列加点词语使用有误的一项是()A工作压力使得年轻人越来越爱碎碎念.专家认为适当自言自语有好处。B国家卫计委官员毛群安认为烟草带来的经济收益与其带来的危害相比微不足道。C每到周末或节假日.江汉路步行街里总是有很多大庭广众来购物或逛街。D封面上面的女孩子穿着古老的服装.低眉顺眼地站在一扇关闭了的朱红色大宅门前。4下列句子没有使用比喻修辞的一项是()A那极短的发.似刚收割过的庄稼茬.高低不齐.灰白而失去了生机。B父亲的两手没处放似的.抄着不是.贴在胯骨上也不是。C(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落.踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。D等父亲从厨房出来.他那张古铜色的脸很像一块青石板。5下面对“父亲”的解读有误的一项是()A父亲一贯辛苦劳累.砍柴、担谷、抽烟、拾砖捡瓦、挑水.生活很有规律.可他现在忽然无事可做.觉得空虚无聊。B父亲一辈子渴望赢得别人的尊重.现在房子盖好了.台阶高了.他一下子没有生活目标了.觉得没奔头.没劲。C父亲干了一辈子.年轻时三百来斤的青石板一下子背三趟.还没觉得花了太大的力气.如今连水也挑不动了.他失去了生机、活力.觉得自己没用了.没价值了。D父亲血管里有我们民族拼命硬干、坚韧不拔的精神。但父亲穷了大半辈子.主要是因为他没有经济头脑。 6.下列对本文的解说不正确的一项是()A本文的语言十分口语化.读来就好像在听作者为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。B文中的“父亲”一年到头辛勤劳作.是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。C父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶.表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。D本文围绕“台阶”命题立意.组织材料.使造房这个一般性的题材有了侧重点.有了特色.突出了父亲对社会地位的追求.突出了父亲希望受人尊重的思想性格。课内阅读阅读“父亲的准备是十分漫长的破土动工”片段.完成下面的题目。7“父亲的准备是十分漫长的”.“漫长”指多长？他都做了哪些准备？_8如何理解下列语句。(1)父亲坐在绿荫里.能看见别人家高高的台阶.那里栽着几棵柳树.柳树枝老是摇来摇去.却摇不散父亲那专注的目光。_(2)一个冬天下来.破草鞋堆得超过了台阶。_9从下面加点词语中.分析父亲的辛苦。那时我不知道山有多远.只知道鸡叫三遍时父亲出发.黄昏贴近家门口时归来.把柴靠在墙根上.很疲倦地坐在台阶上.把已经磨穿了底的草鞋脱下来.垒在门墙边。一个冬天下来.破草鞋堆得超过了台阶。_10选文表现了父亲具有怎样的精神？_11父亲的准备过程是艰苦的。它的根源是什么？为什么？_语言运用12(2016湖南长沙中考)从传统文化的角度来看.下列各项中小玲的做法不正确的一项是()A农历九月初九重阳节.小玲陪家里的老人一起登高望远.赏菊吟诗.遍插茱萸。B小玲的生肖属相是蛇.弟弟比她小两岁.小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物.她选择了一只可爱的机器狗。C小玲向同学小明询问他母亲的姓氏.按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”13(2016安徽宿州校级模拟改编)某学校以“传承孝道”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题.请你参与解决。(1)观察下面漫画.请说说漫画反映的内容。_(2)下面是一位同学参加学校征文比赛的作文片段.请你修改。【A】生活并非想象中那样完美.父母的辛劳是我们无法品味的.我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难.但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时.我们是否应担起责任.照顾父母？要知道.哪怕一句关心的话语.【B】哪怕自己做好的一碗面.都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。【A】处画线句中有用词不当的语病.应将“_”改为“_”。【B】处画线句与上句语序不一致.应调整为_。(3)在“中学生要不要孝道”的辩论中.有的同学提出初中生年龄还小.没有经济来源.没有什么可以孝敬的.等长大后有经济来源了.才谈得上真正孝敬父母。请你用简洁语言评述这位同学的观点。_拓展阅读(2016黑龙江哈尔滨中考)父亲的“城池”我大学毕业留在了三十里外的省城.其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分.在县城营生.都已经与种地不相干了。我们有了足够的力量尽孝.劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请.心安理得地享受赡养。但父亲一直拒绝我们的供奉.仿佛我们拿给他的吃穿用品.是偷来的抢来的。此外.他也不愿意和我们多交流。濉河中的卵石被父亲一块块地挖出.堆砌在河滩地的四周.圈起了一座“城池”。日晒雨淋.寒暑易节.他始终把自己圈在里面.像绣花一样走针引线。几乎到他去世.父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。不仅如此.父亲还想努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油.玉米长成了棒子。他满城奔走.挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”.放下东西后擦把汗.便转身扬长而去和父亲一样的还有大哥。我家祖辈在山里务农.随着时代变迁我们搬进了城。搬家时.大哥留在了山上.不想进城。他的想法与父亲一样：城里有什么好.城里有地种？大哥偶尔探望父亲.父亲便像过节一样.和他说笑不停.当然.说的都是扬穗拔节.春种秋收的事。但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交.大哥骑着摩托车去乡里买化肥.因之前抢收麦子劳累过度.昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后.父亲花白的头发变成雪白。他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作.固守着他的生活方式和生活观念。时间长了我们都很担心。初秋的一天.天气炎热.我们放下手里的事物.约好一起到“城池”看父亲。但当我们靠近“城池”时.他竟像发现了异族的入侵.朝我们暴怒地吼道：“滚得远远的！”我们全都停步侍立。父亲竟如此对待我们！强烈的刺激.使我的头脑清醒起来.我的心中凉意渐生。随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只躬耕劳作的情形.我的心中涌起丝丝寒意。父亲的“城池”近在眼前.作为子女.我们却都从未走进去过.我的心中寒意更浓了。父亲依然自顾自地在“城池”中劳作.而站立在“城地”之外的我们却相视默然。我.不寒而栗。不多久.父亲便病倒了。城市要发展.河滩要整治.父亲似有所闻.所以临终前他念叨着“河滩地”一年过去了.昨夜幽梦.父亲飘忽在他的“城池”里.汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除.举止笨拙.但往来不绝我们蹑步而前.他竟然对大家灿灿地笑了(有改动)【注】濉(su)河：水名.发源于安徽.流入江苏。不寒而栗：天气不寒冷而身体发抖。14分析文中父母亲的心理。(1)母亲“心安理得地享受赡养”.母亲应该是怎么想的？_(2)从第段画线句能看出父亲当时