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文档简介

邮票的张数 教学内容 教学内容 北师大版小学数学五年级下册 P69 70 页的内容 教学目标教学目标 1 使学生学会列 会解形如 a b 的方程 进一步理解 方程的意义 2 使学生学会用方程解决简单实际问题 提高学生解决问题 的 力 教学重点 教学重点 学会列形如 a b 的方程 进一步理解方程的意义 教学难点 教学难点 学会列方程解决简单的实际问题 教学用具 教学用具 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 提出问题 复习引入 一 提出问题 复习引入 课件出示问题 1 什么方程 2 你知道怎样列方程吗 学生自由回答以上问题 今天我们就用列方程的方法 去解决我们生活中的实际问 题 第七单元 用方程解决问题 板书 二 创设情境 引入新课 二 创设情境 引入新课 师 今天老师带来一对姐弟 他们爱好集邮 可是他们有 多少张邮票却搞不清了 你们愿意帮助他们一下吗 板书课题 邮票的张数 课件出示教材 P69 页主题图 让学生观察 三 探究新知 三 探究新知 1 获取数学信息 提出问题 提问 从这幅图中 你了解了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出一个什么数学问题 根据学生回答出示 弟弟和姐姐各有多少张邮票 2 分析信息 寻找等量关系 从图中两个信息中 你能用方程求出结果吗 师引导 列方程解决问题的关键是什么 找出题中的等 量关系式 你能用画图的方法找出题中的等量关系是吗 学生尝试画图 汇报画图方法 用方块画图 用线段图画 教师把学生的画法展示到黑板 3 你能根据上面的图说出等量关系是吗 1 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 180 张 2 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 3 4 师提问 在用方程解决这个问题时应该设谁为 另一 个量怎样表示 5 列方程解决问题 1 选择合适的等量关系式 列出方程 尝试解答 学生独立列方程 2 小组交流 说出自己的解题思路 3 汇报板书解题过程 4 检验结果 6 思考 想一想 解题时应注意什么 1 设少的为 2 解题时注意 和 3 合并成 4 7 小结列方程解决问题的一般步骤 先让学生自由说说 然后师生共同小结 课件出示一般步骤 四 巩固提升 四 巩固提升 把 姐姐和弟弟一共有 180 张邮票 改为 姐姐比弟弟多 90 张 邮票 可以怎样列方程 学生独立思考 分析数量关系 和同伴说说自己的解题思 路 五 练习 五 练习 完成教材 70 页第 1 和 3 题 学生先独立完成 根据做题情 况讲解 六 课堂小结 六 课堂小结 这节课你有什么收获 让学生自由说一说 七 板书设计 七 板书设计 邮票的张数 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 180 张 解 设弟弟有 张 则姐
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