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文档简介

邮票的张数邮票的张数 说课稿说课稿 甘浚小学 王振华 尊敬的各位领导 早上好 下面我将从以下四个方面来对 邮票的张数 一课进 行说课 一 说教材 1 本节课是北师版五年级数学下册第七单元第一课时 的内容 主要通过解决求姐弟二人邮票张数的问题 学会 解模型为 ax x b 的方程 2 学情分析 本节课是在学生认识方程 用简易方程 解实际应用问题后 用较复杂方程解决实际问题的第一课 时 学生已有的知识经验能列方程解含有一个未知量的应 用问题 当含有两个未知量的应用问题摆在学生面前时 学生会感到困惑 因此 教学时必须充分利用情境图 引 导学生根据题目信息来找出等量关系和解题思路 3 说教学目标 1 结合教材上的情境图 使学生掌握列方程解含有 两个未知量的数学问题的方法 学会解模型为 ax x b 的 方程 2 学会分析简单实际问题中的等量关系 会用方程 解决简单的实际问题 3 养成独立思考 主动与他人合作交流 质疑 反 思等良好的习惯 4 说教学重点 难点 教学重点是 引导学生找等量关系并画出线段图 解决 生活中的实际问题 教学难点是 解含有两个未知量的方程 二 说教学方法 我采用了以下教学方法 1 情境导入法 2 合作探究法 3 数形结合 法 4 板书示范法 5 归纳总结法 6 多样评价 法 三 说教学过程 本节课我主要以 四精品六要素 为主线 进行教学 1 预习反馈 考查学生对本节知识的预习情况 看看学生对寻找题 目中的等量关系的掌握情况 同时以情境导入的方法 通 过邮票欣赏引出课题 培养学生集邮的爱好 2 合作探究 出示情境图 由学生提出数学问题 并思考解题策略 教师作为引导者 以学生为主体 找出题目中的等量关系 并列方程解决问题 3 集中释疑 在掌握基础知识的前提下进行思维拓展 可以深化教 学内容 培养思维的灵活性 4 训练巩固 通过练习让学生达到掌握知识 形成技能 发展思维 的目的 让学生进一步巩固对新知的理解 5 展示提升 通过对问题难度的提升 来达到提高的目的 6 学习小结 通过让学生对所学知识的归纳 整理 培养学生善于 归纳知识 总结学习方法的能力 最后 以拓展课外知识数学家 韦达的介绍 让学生树立远 大的人生目标 四 教学反思 通过教学 本节课让学生掌握了用方程解决实际问题 的方法 找 设 列 解 验 答 并能够解决形如 ax
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