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文档简介

浙教版科学七年级下学期 4.7 探索宇宙 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题;共18分)1. (2分)“天上星星亮晶晶,数来数去数不清。”童谣中所说的“星星”,绝大多数是( )A . 行星B . 恒星C . 彗星D . 流星2. (2分)研究发现,恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息,推测四种恒星中寿命最长的是( )恒星质量(与太阳相比的倍数)天狼A星2.14天狼B星1.05织女星2.13牛郎星1.79A . 天狼A星B . 天狼B星C . 织女星D . 牛郎星3. (2分)下列说法中不正确的是( )A . 月球是地球的卫星B . 地球是太阳系中的一颗行星C . 银河系的尺度最大D . 太阳系的尺度小于银河系4. (2分)星座随着地球四季变化而变化,但有一颗恒星的位置常年不变,它是( ) A . 北极星B . 牛郎星C . 天狼星D . 大角星5. (2分)能给人类带来光和热,离地球最近且属于恒星的是( )A . 太阳B . 火星C . 水星D . 金星6. (2分)天文学家把星空划分成了( )个星座 A . 38B . 48C . 68D . 887. (2分)请依据表中太阳系部分行星的相关数据,你认为错误的是( ) 金星地球火星与太阳间平均距离(10千米)约108150230表面平均温度()约47015-30已知卫星数(个)012绕日周期(年)约0.611.9自转周期(日)约24311A . 地球的自转周期与公转周期相等B . 火星的自转速度比公转速度慢C . 金星的“年”比“日”短D . 行星离太阳越远,其表面平均温度越低8. (2分)人类对物质层次结构的认识是随着科学技术的不断进步而发展的。下列有关结构层次,从大到小描述正确的是( ) A . 宇宙空间结构层次:宇宙河外星系银河系太阳系地月系B . 生态系统的结构层次:生态系统群落种群个体C . 物质结构层次:物质分子原子原子核核外电子D . 人体结构层次:细胞组织器官系统人体9. (2分)在现代天文观测中,常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座。下列图形中,表示大熊星座的是( ) A . B . C . D . 二、 中档题 (共5题;共10分)10. (2分)用绳子的拉力牵引着,使小球绕中心做圆周运动,可以类比( )A . 地心说B . 日心说C . 太阳吸引各个行星D . 以上说法都不对.11. (2分)科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星,它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( ) A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁12. (1分)如图所示是“从不同角度看到的银河系”,请你描述一下银河系的形状。(1)上图:_。(2)下图: _。13. (4分)下面是某同学在寒假期间写的一篇日记,从科学的角度分析,其中明显存在三处错误,请依次指出并简要说明理由。2015年2月18日今天晚上是除夕夜,也就是说明天就是春节了,我非常高兴。今天的晚餐特别丰盛,妈妈做了好多菜。吃完饭后,我和爸爸一起到外面赏月,今天的月亮可真圆、真亮。天上也有许多星星,他们眨着眼睛,好像在对我说话。突然,爸爸对我说:“快看,北极星,就在我们的正南方!多么明亮!”我看了以后说:“当然了,它可是大熊星座最亮的一颗星呀!”_14. (1分)北斗七星是_星座中最亮的一部分;冬季全天空最亮的恒星是_;春季的星空,北斗七星高挂在_方的天空;“秋季四边形”是由_座和_座组成。 三、 拓展题 (共2题;共18分)15. (2分)下列关于宇宙认识说法正确是( )A . 宇宙中天体的位置是始终不变的B . 宇宙是方形的C . 哥白尼创立了“日心说”D . 太阳就是宇宙的中心16. (16分)分析材料,回答问题。 与其他行星相比,地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15 ,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度分别达350 和480 ;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%,表面温度是150 和180 ;更远的天王星、海王星的表面温度则都在200 以下,环境条件十分严酷。(1)由材料可看出,生命存在应具有_之间的温度,这是液态水的温度范围。 (2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响? (3)简述地球在太阳系中独特的优越条件。 (4)如果自转周期与公转周期过长,对生命活动会产生什么影响? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4

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