第二章-学前教育原理PPT课件.pptx

1 教育的概述 2020 3 27 2 重要知识点梳理 1 教育的含义 广义 包括社会教育 学校教育和家庭教育 狭义 主要指学校教育 2 教育的功能 个体发展功能和社会发展功能正向功能与负向功能显性功能与隐性功能 2020 3 27 3 重要知识点梳理 3 教育目的的理论 宗教本位论 社会本位论 个人本位论 4 教育与政治的关系教育与经济的关系 2020 3 27 4 练习 广义的幼儿教育包括 A 幼儿园 家庭和社区的幼儿教育B 幼儿园 托儿所和亲子班的幼儿教育C学前班 幼儿园和家庭的幼儿教育 答案 A 2020 3 27 5 练习 幼儿教育发展规模和速度取决于 A 经济发展水平B 社会政治制度C 社会文化水平D 环境因素 答案 A 2020 3 27 6 练习 19世纪末20世纪初出现的 的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次 哥白尼式 的革命 A 儿童本位B 家族本位C 社会本位D 自然本位 答案 A 2020 3 27 7 幼儿教育 2020 3 27 8 重要知识点梳理 1 幼儿教育的性质 基础性和公益性 2 幼儿园的任务 幼儿园的双重任务 保教结合是保证幼儿园任务完成的首要原则 2020 3 27 9 幼儿教育发展 2020 3 27 10 重要知识点梳理 国外教育家教育思想的发展 亚里士多德 提出 教育要遵循自然 夸美纽斯 他被尊崇为 现代教育之父 主张重视早期教育 遵循自然 洛克 代表作 教育漫话 提出 白板说 卢梭 代表作 爱弥儿 主张自然教育 2020 3 27 11 重要知识点梳理 国外教育家教育思想的发展 福禄贝尔被世界誉为 幼儿园之父 他于1840年创办了世界上第一个幼儿园 创制了 恩物 强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用 强调作业的重要性 杜威 提倡以儿童为中心 教育即生长 生活 经验改造 学校即社会 2020 3 27 12 重要知识点梳理 国外教育家教育思想的发展 蒙台梭利 推崇遗传 重视引导儿童的自发冲动 有准备的环境是对幼儿实施教育的关键陶行知 首创了中国第一所乡村幼儿园 南京燕子矶幼儿园 生活是教育的中心 教学做合一的教育方法 解放儿童的创造力 陈鹤琴 创立 活理论 提出 五指运动 2020 3 27 13 练习 白板说 是教育家 提出来的教育思想 A 柏拉图B 夸美纽斯C 洛克D 卢梭 答案 C 2020 3 27 14 练习 教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是 A 福禄培尔B 卢梭C 蒙台梭利D 夸美纽斯 答案 A 2020 3 27 15 练习 我国第一所乡村幼儿园 南京燕子矶幼儿园 并提出教学做合一的人是 A 陈鹤琴B 陶行知C 张雪门D 蔡元培 答案 B 2020 3 27 16 练习 英国教育家洛克提出 白板说 其意是 A 儿童生来一无所有 没有任何身心基础B 儿童生来如白板一样纯洁无暇C 儿童生来犹如一块白板 理性和知识都是源于后天的学习和教育D 儿童先天素质如白板 其色泽质地是教育的基础 答案 C 2020 3 27 17 练习 儿童中心论 的倡导者是 A 蒙台梭利B 杜威C 维果斯基D 加德纳 答案 B 2020 3 27 18 练习 有 中国幼儿教育之父 之称号的教育家是 A 陈鹤琴B 陶行知C 鲁迅D 张雪门 答案 A 2020 3 27 19 练习 在人的早期发展中有许多敏感期 提出敏感期是个体一生发展最佳时期的第一人是 A 蒙台梭利B 皮亚杰C 埃里克森D 陶行知 答案 A 2020 3 27 20 练习 以 生活教育 为理念 创办中国化 平民化的幼稚园 建立生活教育课程理论体系的是 A 陈鹤琴B 张宗麟C 张雪门D 陶行知 答案 D 2020 3 27 21 练习 福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为 A 思物B 积木C 恩物D 念物 答案 C 2020 3 27 22 学前教育的原则和特点 2020 3 27 23 重要知识点梳理 1 教育的一般原则 尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 发展适宜性原则 目标性原则 主体性原则 科学性 思想性原则 充分发掘教育资源 坚持开放办学的原则 整合性原则 2 学前教育的特殊原则 保教合一 以游戏为基本活动的原则 教育的活动性和直观性的原则 生活化和一日活动整体性原则 2020 3 27 24 重要知识点梳理 3 学前教育的基本特点 非义务性 保教结合 启蒙性 直接经验性 2020 3 27 25 练习 下列不属于我国学前教育性质的是 A 义务性B 保教结合C 启蒙性D 直接经验性 答案 A 2020 3 27 26 练习 是幼儿教育特有的一项原则 A 适宜性原则B 保教结合原则C 主体性原则D 整合性原则 答案 B 2020 3 27 27 幼儿园班级管理 2020 3