语文人教版四年级上册《猫》

15 猫 猫 一 谈话导入 1 谈话 同学们 今天我要给大家介绍一位新朋友 播放课件 喜欢它 吗 有一位作家叫老舍 他一生中最爱做的两件事就是养花和养猫 现在我们 就一同去老舍先生家 看看那究竟是一只怎样的猫 2 用自己喜欢的方式边读边思考 课文写了猫的哪些特点 分别在哪些自 然段 二 引导学生深入品析 学习第一自然段 一 整体把握 1 课文中说猫的性格很古怪 古怪 是什么意思 2 猫的性格古怪 是从哪些方面表现出来的呢 请同学们用心读读第一 自然段 找出能够表现 猫性格古怪 的词语 并用 勾出来 3 能用什么关联词把这几个词语联系起来吗 认真思考 虽然老实 但是贪玩 虽然贪玩 但是尽职 既老实又贪玩 既贪玩又 尽职 二 逐句理解 1 学习第二 三句话 体会 老实 1 你是从文中哪些句子看出猫很 老实 用 勾出来 认真读一 读 再想想读句子时你想到了什么 2 谁能把这两句话读给大家听听 学生评价 3 从这两个句子中 你读懂了什么 或者说你有什么发现 4 知道朗读 同学们理解得那么好 不知道能不能读好呢 你认为这两 个句子该怎样读 2 用同样的方法学习第四 五句话 1 你又是从哪里看出猫 贪玩 的 像刚才那样 找出来认真体会 可是 它决定出去玩玩 就会出走一天一夜 任凭谁怎么呼唤 它也不 肯回来 说它贪玩吧 的确是呀 要不怎么会一天一夜不回家呢 任凭 是什么意思 谁能用这个关联词说一句话 2 你从 任凭 也 这个句子中体会到了什么 猫的任性 贪 玩 3 继续体会猫的贪玩 任性 想象 猫出去玩了 那些人会呼唤它 会怎么呼唤 猫听到后会怎么想 又会怎么做 4 引导学生有感情地朗读这两句话 出示以上句子 学生练读 互评 再齐读 3 继续用以上的方法学习第六 七句话 体会 尽职 可是 它听到老鼠的一点响动 又是多么尽职 它屏息凝视 一连就是 几个钟头 非把老鼠等出来不可 猫这么贪玩 这么任性 谁也不会把它唤回来 但是 只有一种动物例外 它是谁 1 思考 你从 它听到老鼠的一点响动 又是多么尽职 这句话想到 了什么 2 此时 猫是怎么做的 出示 它屏息凝视 一连就是几个钟头 非把老鼠等出来不可 朗读 理解 用关联词说话 想象 理解 屏息凝视 的意思 屏住呼吸 专心地看 并试着闭住呼吸用心 看黑板 看看有何感受 猫为什么要 屏息凝视 你能想到什么 思考 你能从 一连就是几个钟头 想到什么 非把老鼠等出来不可 又表现了猫什么样的决心 3 用 非 不可 练习说话 4 想象 猫是怎么在洞口一连就是几个钟头等老鼠的 老鼠又会怎么做 结果如何 5 引导学生有感情地朗读这两句话 4 引导学生总结学习方法 1 先读整个自然段 整体把握 2 认真读每一句话 抓住句子中的重点词语理 解 想象 3 练习有感情地朗读 三 用同样的方法 小组合作学习第二 三自然段 一 学生分成小组合作学习 二 汇报学习第二自然段所得 1 读了第二自然段 知道了猫的性格古怪表现在哪些方面 2 你又是从哪些句子了解到的 交流体会 用身子蹭你的腿 把脖子伸出来让你给它抓痒 感受到猫的温柔 特别爱 撒娇 或是在你写作的时候 跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花 是一个比 喻句 把 猫的脚印 比作了 小梅花 可见老舍先生是多么喜爱猫 如果他不喜欢猫 猫的脚印那么脏 把他的稿纸都才脏了 他肯定会相当 生气 说不定还会打猫一顿呢 都是因为老舍先生太爱自己的猫了 所以 竟 然把 猫的脏脚印 当作了 小梅花 老舍先生是一位作家 他在写作的时候是最讨厌别人打扰他的 可对于猫 的 打扰 他不但不生气 还很高兴 也能体会到他对猫的极度 喜爱 甚 至可以说达到了 宠爱 的地步 这时候的老舍先生把小猫当作了一位画家 从 它还会丰富多腔地叫唤 长短不同 粗细各异 变化多端 这句话体 会到老舍先生因为非常喜欢自己的猫 不但觉得猫的脏脚印像 小梅花 连猫 的各种叫声 在老舍先生听来都是那么的悦耳动听 这个时候的老舍先生已经 把猫当作 歌唱家 了 从 在不叫的时候 它还会咕噜咕噜地给自己解闷 这句话中感受到老舍 先生对猫的喜爱 因为他认为猫这个时候非常的 善解人意 从 若是它不高兴啊 无论谁说多少好话 它也一声不出 这句话体会到 这猫太有个性了 性格可真够古怪的 3 用 无论 也 说话 三 汇报第三自然段的学习收获 猫的性格古怪 还表现在它 既胆小又勇猛 四 学习第四自然段 感受 老舍先生不但爱长大了的猫 更爱刚满月的小猫 自由读第四自然段 1 你从哪里看出小猫可爱的 为什么说老舍先生爱它 刚满月的小猫既可爱又淘气 一根鸡毛 一个线团 都是它的好玩具 耍 个没完没了 就像小孩子一样 难怪老舍先生那么喜欢它们呢 小猫特别勇敢 它们的头被撞疼了也不哭 老舍先生非常爱他养的花 但 小猫在花盆里摔跤 抱着花枝打秋千 所 过之处 枝折花落 老舍先生也不会责打它 还认为小猫是 那么生气勃勃 天真可爱 在猫和花的较量中 是小猫取得了胜利 2 指导有感情地朗读这个自然段 五 总结 拓展 老舍先生家的猫多有趣儿啊 你有喜欢的小动物吗 说来与大家分享吧 六 引导学生总结写法 猫 这篇课文 作者抓住了 猫的性格古怪 和 满月的小猫淘气可爱 连个方面来写 表达了老舍先生对猫的喜爱之情 大家回忆一下 为了写清楚猫的特点 作