苏教版五年级上册总复习

课题第三单元 千克和克主备人陶秋月 课型复习课总备课数 备课时间授课时间 教学内容教材 29 至 38 页 教学重点 感受质量单位千克和克 建立质量观念 会用台秤 天平称物 体质量的方法 教学难点会进行简单的估测 逐步提高估算能力 复习目标 1 感受质量单位千克和克 建立质量观念 会用台秤 天平 称物体质量的方法 2 会进行简单的估测 逐步提高估算能力 教具准备检测卷 教学过程设计复案 一 练清 1 1 称一般物品的重量常用 作单位 2 一袋精盐重 500 克 四袋精盐重 千克 3 在 里填上合适的单位或数 一本数学书重约 一块蛋糕重 90 小敏体重 26 身高 130 一筐苹果重 20 一个篮球重 650 4 一瓶墨水重 100 克 瓶这样的墨水重 1000 克 5 小玲买 4 千克西红柿用去 8 元 1 千克西红 元 小强用 10 元可以买 千克这样的西红柿 点评 互清 小组互学说理由 订正 二 练清 2 1 2 只鹅的重量等于 3 只鸡的重量 一只鹅重 3 千克 那么一只鸡重 A 4 千克 B 3 千克 C 2 千克 2 2 千克海绵和 2 千克铁 A 一样重 B 铁重 C 海绵重 3 15 枚图钉大约重 10 克 枚图钉大约重 20 克 A 30 B 20 C 10 4 一袋牛奶重 200 克 袋牛奶的重量是 1 千克 A 50 袋 B 5 袋 C 10 袋 5 一个四年级学生的体重大约是 A 30 克 B 300 克 C 30 千克 点评 互清 小组互学说理由 订正 当堂检测 必做题 1 比大小 6 比大小 109 克 100 千克 5 千克 500 克 1200 克 2 千克 6000 克 200 克 7 千克 9 千克 1 千克 8000 克 7500 克 500 克 6000 克 500 克 2 估一估 算一算 1 小明 我重 30 千克 小红 我比小明重得多 小芳 我比小明轻一些 小红大约有多重 在答案下画 小芳大约有多重 在答案下画 26 千克10 千克50 千克32 千克 2 蔬菜公司将运来大批蔬菜 见记录表 名称茄子扁豆辣椒南瓜青菜萝卜 重 千克 300600700400500200 1 如果需要 1000 千克蔬菜 该怎样选择 写出三种 2 一辆载重 3000 千克的货车能一次将这批蔬菜全部 装下吗 选做题 1 一袋大米是 50 千克 另一袋比它少 10 千克 两袋米 共重多少千克 2 一盒饼干连盒重 1100 克 标签上印着 内装饼干 1 千克 这个饼干盒子重多少克 提高题 请你用 把下列各物体的重量按顺序排列起来 820 克 7200 克 72 千克 7002 克 2 千克 700 克 板书设计 教学反思 课题第四单元 加和减主备人陶秋月 课型复习课总备课数 备课时间授课时间 教学内容教材 39 至 48 教学重点熟练地掌握多位数的加法和减法算理和算法 教学难点 在解决实际问题的过程中 进一步体验数学与生活的联系 增 强数学意识 学习目标 1 熟练地掌握多位数的加法和减法算理和算法 2 在解决实际问题的过程中 进一步体验数学与生活的联系 增强数学意识 3 培养学生学习数学的热情和独立思考 乐于交流的习惯 教具准备检测卷 教学过程设计复案 一 练清一 1 口算下面各题 66 28 55 38 80 32 1100 600 800 900 39 53 36 24 63 3 4 21 50 37 55 37 1600 900 52 37 70 5 83 57 3000 7000 91 34 65 23 60 70 86 2 2 列式计算 1 7 米 米 34 米 2 多 7 米 米 二 练清 2 1 10 个一千是 一万里面有 个百 4 个千是 2 用 8 3 0 7 组成最大的四位数是 最小的 四位数是 3 少年宫在中山路上 小明和小红都住在这条路上 小 明家离少年宫有 800 米 小红家离少年宫有 500 米 他们两家相距 米 4 用两个 0 和两个 8 组成只读一个零的四位数有 当堂检测 必做题 1 找规律填数 3800 3850 3900 3950 9000 9200 9400 9600 5060 5070 5080 5090 2 竖式计算 1000 367 786 4 78 8 346 986 3 解决实际问题 1 果园里有 8 行桃树 每行 16 棵 还有 56 棵梨树 桃 树和梨树一共有多少棵 2 小力 我买 4 个小足球 营业员阿姨 收你 100 元 找你 28 元 每个小足球多少元 3 红气球有 12 个 黄气球的个数是红气球的 3 倍 红 气球和黄气球一共有多少个 4 小芳看一本儿童故事书 第一天看了 82 页 第二天 比第一天少看了 12 页 小芳两天一共看了多少页 选做题 每条船最多坐 6 人 两位老师带三 1 班 45 名学生去 划船 至少要租几条船 提高题 红红有 27 本书 小白的本数是红红的 2 倍 小华的本数 比红红的 3 倍少 5 本 小白和小华各有多少本 板书设计 教学反思 课题第五单元 24 时记时法主备人陶秋月 课型复习课总备课数 备课时间授课时间 教学内容教材 49 至 57 页 教学重点 会用 24 时记时法正确的表示一天中的某一时间 正确转换两种 记时法 教学难点进一步感知和体验时间 建交时间观念 学习目标 1 在具体的生活情境中 会用 24 时记时法正确的表示一天中 的某一时间 正确转换两种记时法 2 结合生活实际 能够正确灵活地进行有关计算 3 进一步感知和体验时间 建交时间观念 教具准备检测卷 教学过程设计复案 一 练清 1 1 海底世界上午 9 时开馆 下午 4 时半闭馆 每天开放 的时间是 2 小红妈妈晚上 10 时上班 工作 8 小时下班 小红妈 妈第二天 时下班 3 小新上午 7 30 到校 中午 11 40 放学 下午 1 30 到校 下午 4 40 放学 他一天在校时间是 小时 分 4 一天有 小时 一天的开始是 时 一天的 结束是 时 这时 时针和分针都指着数字 5 小明去少年宫 路上用了 35 分钟 到达时是 13 时 35 分 他是 时出发的 6 从上午 11 点到下午 4 点半 用 24 时记时法是 到 一共经过了 小时 分 7 阅览时间阅览时间 9 00 12 00 14 00 16 30 14 00 16 30 也就是下午 时到下午 时 分 全天共开放 小时 分 精讲点评 二 练清 2 1 下面说法正确的是 15 时是 3 时 一辆火车上午 10 时开出 第二天早上 6 点到达 一共 经过 16 小时 今天的 0 时 就是昨天的 24 时 一昼夜 时针走 24 圈 2 快餐店营业时间是 中午 11 00 下午 1 30 用 24 时记时法表示是 中午 11 00 13 30 中午 11 00 下午 13 30 11 00 13 30 11 00 下午 1 30 3 22 点就是 晚上 22 00 晚上 10 00 晚上 10 小时 4 这家图书馆是每天晚上 时停止营业 21 9 8 5 课外小组 12 30 开始活动 经过 1 小时 20 分后结束 结束时是 1 时 20 分 1 小时 50 分钟 13 时 50 分 精讲点评 图 书 馆 营业时间 8 00 21 00 当堂检测 必做题 1 小红晚上 9 时睡觉 第二天早晨 6 时起床 她睡了 小时 2 请用 24 时记时法表示小明一天做数学家庭作业的时 间 从 时 分开始做 到 时 分 完成 一共用了 分钟 小明 晚上 6 20 晚 上 8 30 3 钟面上时针指向 12 时 可能是 时 也可 能是 时 4 1 这个图书室星期六一共开 放 小时 分 2 小明星期六下午 4 00 到 图书馆去 还能借到吗 5 电视机厂从上午 8 时至下午 3 时 共生产电视机 98 台 平均每小时生产电视机多少台 选做题 用普通记时法把营业时间表示出来 算一算每天营业时间有多长 图书馆 星期六开放时间 9 30 15 00 营业时间 6 00 8 30 11 00 13 30 16 30 18 30 提高题 一列火车 8 时 30 分从甲站开出 16 时半到达目的地 途中停车 1 小时 这列火车在路上行驶了多少时间 火 车每小时行驶 95 千米 这列火车行驶了多少千米 板书设计 教学反思 课题第六单元 长方形和正方形主备人陶秋月 课型复习课总备课数 备课时间授课时间 教学内容教材 58 至 69 页 教学重点长方形和正方形的周长计算 教学难点长方形和正方形的周长计算 学习目标 1 认识长方形 正方形的特征 2 理解周长的概念 3 在自主探索过程中 掌握长方形正方形的周长的计算方法 教具准备检测卷 教学过程设计复案 一 练清 1 1 一块长方形玻璃长是 10 分米 宽是 4 分米 它的周 长是 2 一根绳子长 4 米 正好绕桌子一圈 桌子的周长是 米 3 用 2 个边长是 3 厘米的正方形拼成一个长方形 这个 长方形的长是 厘米 宽是 厘米 周长是 4 一个正方形的游泳池 围着这个游泳池走一圈要走 120 米 这个游泳池的边长是 米 精讲点评 二 练清 2 判断 1 正方形的周长是它的边长的 4 倍 2 图中有 4 个正方形 3 正方形的周长是 4 厘米 两个这样的正方形拼成的长 方形的周长是 8 厘米 4 用同一根铁丝 围成一个长方形和正方形 它们的周 长是一样的 精讲点评 当堂检测 必做题 选择 1 用12 个边长3 厘米的正方形拼成一个长方形 有 种拼法 A 2 B 3 C 4 2 用一根长 20 厘米的铁丝围成一个长方形或正方形 有 种围法 A 3 B 4 C 5 D 6 3 两个边长是 1 厘米的正方形 拼成一个长方形 这个长方形的周长是 厘米 A 6 B 7 C 8 4 用边长 1 厘米的小正方形 拼成如下的图形 周长最 长的是 周长最短的是 A B C 解决问题 1 有一个长方形苗圃 长是 18 米 宽 12 厘米 一面靠 墙 其他三面围竹篱笆 竹篱笆有多少米 2 一个长方形的长是 38 厘米 宽比长少 11 厘米 宽是 多少厘米 周长是多少厘米 3 一个长方形操场 长是 100 米 宽 40 米 围着这个 操场跑 2 圈 要跑多少米 选做题 用一段长 70 米的绳子 将一块边长是 15 米的正方形苗 圃地围一周 还剩多少米 提高题 下面方格纸上每小格的边长按 1 厘米计算 在方格中画 一个长是 6 厘米宽是 4 厘米的长方形 再画一个周长是 20 厘米的正方形 板书设计 教学反思 课题第七单元 乘 法主备人陶秋月 课型复习课总备课数 备课时间授课时间 教学内容教材 70 至 89 页 教学重点三位数乘一位数 教学难点用连乘解决问题 学习目标 1 熟练掌握整百数乘一位数的方法 正确的计算 2 熟练掌握三位数乘一位数的方法 正确的计算 3 在具体情境中用连乘解决实际问题 教具准备检测卷 教学过程设计复案 一 练清 1 364 5 3 280 847 8 309 5 500 4 互批 核对 说错题原因 二 练清 2 1 学校食堂运来 108 千克青菜 运来的萝卜是青菜的 2 倍 运来的黄瓜是萝卜的 3 倍 食堂运来多少 千克黄瓜 2 张敏家离学校有 320 米 如果她每天往返学校 2 趟 上学一个星期 按 5 天计算 一共要走多少米 3 一个居民小区共有 5 幢同样的漂亮的楼房 每幢房 子有 4 个单元 每个单元住 12 户人家 这个小区 一共住了多少户人家 精讲点评 互批 互学说说为什么 当堂检测 一 必做题 用竖式计算 456 3 78 9 900 252 230 7 解决问题 1 一辆汽车从上海开往南京 每小时行驶 78 千米 行了 3 小时 这时离南京还有 85 千米 上海距南京有多少千 米 2 小红妈妈早上 7 50 分从家出发去菜场买菜 7 58 分到达菜场 如果妈妈骑车平均每分钟行驶 109 米 小 红家离菜场有多少远 3 一个长方形菜地长 55 米 宽 45 米 小明绕着菜地跑 了 4 圈 一共跑了多少米 二 选做题 小强 军军 兵兵出去旅游 一共拍了 25 张单人照 18 张双人照 9 张三人照 如果照片上有几人 就要洗印 几张相片 请你算一算 一共要洗印多少张照片 三 提高题 一台织布机从上午 10 时到下午 6 时一共织布 96 米 1 平均每小时织布多少米 2 5 台这样的织布机分别工作 4 小时 一共 能织布多少米 板书设计 教学反思 课题第八单元 观察物体主备人陶秋月 课型复习课总备课数 备课时间授课时间 教学内容教材 86 至 97 教学重点从正面 上面 侧面观察几何体 教学难点从正面 上面 侧面观察几何体 学习目标 1 学会从正面 上面 侧面观察简单的几何体 2 体会从不同位置观察物体 看到的形状是不一样的 3 培养学生空间想像力 形成良好的探究学习的情感和态度 教具准备检测卷 教学过程设计复案 一 练清 1 1 2 3 是由 个小正方体拼搭成的 从 面 看到的 为 4 从 面看和 面看都是 从 面看到的 是 5 这个图从上面看到的是数字 从正面看到的是数字 从侧面看到 是数字 精讲点评 当堂检测 一 必做题 1 站在不同的位置观察物体 最多可以看到物 体的 个面 2 哪些情况看到的是 是的在括号里 画 不是的画 正面 上面 侧面 上面 侧面 正面 二 选做题 下面的物体是由 个小正方体搭成的 至少 再添加 个这样的小正方体就能拼成一个正 方体 三 提高题 板书设计 教学反思 课题第九单元 统计与可能性主备人陶秋月 课型复习课总备课数 备课时间授课时间 教学内容教材 90 至 97 页 教学重点统计方法和可能性 教学难点统计方法和可能性 学习目标 1 体验不确定事件发生的可能性及其大小情况 2 经历和体验收集 整理 分析数据的过程 4 培养学生猜想 实验 分析的过程 提高合作交流的能力 教具准备检测卷 教学过程设计复案 一 练清 1 填空题 填 一定 可能 不可能 1 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上 这玻璃杯 破碎 2 太阳每天早晨 升起 3 公鸡 下蛋 4 一粒有 1 6 共六个数字的骰子 随便怎么投掷 出现数字 7 5 在北京 冬天过去了 就是春天 6 在深圳 一年四季都 下雪 7 摸球游戏 1 任意摸一个球 有 种结果 摸到 球的 可能性大 摸到 球的可能性小 2 再放入 8 个蓝球 任意摸一个球 可能出现 种 结果 摸到 球的可能性最大 摸到 球 的可能性最小 摸到黑球 最后一空填 能 或 不可能 下面是同学们玩模球游戏的记录 红球正正正 黄球正 合计 次 红球 次 黄球 次 盒子里 球最多 球最少 下一次摸到的 球的可能性大 当堂检测 一 必做题 1 在一个口袋里 装有 6 个同样大小的红球 黄球和绿 球 小明每次任意摸 1 个球 摸 30 次 他把摸到的每种 球的次数画成了下面的条形图 每格表示 1 次 1 根据条形图 把下面的统计表填写完整 名称合计红球黄球绿球 次数 21810 2 小明可能放了 个红球 个黄球 个绿球 3 球经常摸到 球偶尔摸到 二 选做题 1 指针指在阴影部分的可能性大 2 指针指在空白部分的可能性大 红球 黄球 绿球 3 指针指在阴影和空白部分的可能 性一样大 三 提高题 在一个看不见的盒子里 有红球 绿球 黄球都 是 6 个 至少要拿出多少个球 才能保证有三种 颜色的球 板书设计 教学反思 课