数学北师大版五年级下册分数除法（1）_第1页
数学北师大版五年级下册分数除法（1）_第2页
数学北师大版五年级下册分数除法（1）_第3页
数学北师大版五年级下册分数除法（1）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数除法 任慧娟 教学目标 1 在涂一涂 算一算等活动中 探索并理解分数除法 的意义 2 探索并掌握分数除以整数的计算方法 并能正确计算 3 能够运用分数除以整数 解决简单的实际问题 教学重点 探索并理解分数除法的意义 教学难点 运用分数除法解决实际问题 教具准备 彩卡纸 教师指导与教学过程 一 涂一涂 算一算 1 提问 出示图 把 1 张纸的 4 7 平均分成 2 份 每份是这张纸的几分之几 师技法 把这 4 份平均分成 2 份 4 7 里有 4 个 1 7 平均分成 2 份 每份是 2 个 1 7 也是 2 7 用算式表示 4 7 2 2 7 2 提问 如果把一张纸的 4 7 平均分成 3 份 每份是这张纸的几分 之几 1 学生可以用画图 分数的意义等方法来解决这个问题 2 反馈 学生涂一涂 观察 学生折叠 涂一涂 找结果 1 学生涂一涂 分一分 2 说一说 3 你认为该怎样算 开门见山 将两个问题呈现出来 这两个问题通过让学生画一 画 涂一涂 分一分 目的就是让学生在这个过程当中 借助图形 语言 利用已学过的分数乘法的意义 解决有关分数除法的问题 从而理解分数除法的意义 并从中总结的分数除以整数的计算方法 教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图 小结 根据图 我们把 4 7 里的 4 份平均分成 3 份 就相当于求 4 7 的 1 3 板书 4 7 3 4 7 1 3 4 21 二 练一练 1 引导学生完成填一填 想一想 1 学生独立练习 2 说一说 你发现了什么 1 学生独立进行计算 2 集体反馈 3 说一说 分数除法和分数乘法之间的联系 1 学生思考 2 自己考试填一填 3 反馈 变换探索的角度 呈现出三组算式 让学生实际运算 再一次验证 分数除以整数的意义和算理 师小结 除以一个整数 零除外 等于乘这个整数的倒数 试一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论