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文档简介

六国论 学习目标 1 检查巩固 掌握重点词语 古今异义词 山东出身 的含义和用法及特殊句式 2 通过比较阅读 分析文章的脉络 学习作者论证方法并能够学以致用 重点词语解释1 而在韩 魏之郊2 故莫如厚韩亲魏以摈秦3 韩 魏塞秦之冲4 而蔽山东之诸侯5 委区区之韩 魏6 然则秦之所忌者可见矣7 以二国委秦 而四国休息于内8 故夫天下之所重者 莫如韩 魏也 文言检查 9 以当虎狼之强秦 彼安得不折而入于秦哉 10 然则秦之所忌者可见矣11 以窥齐 楚 燕 赵之国12 佐当寇之韩 魏佐 帮助 13 以阴助其急14 为天下出身以当秦兵15 而乃贪疆埸尺寸之利 背盟败约 以自相屠灭16 至于秦人得伺其隙以取其国 1 昔者范雎用于秦而收韩 商鞅用于秦而收魏2 而范雎以为忧3 秦之用兵于燕 赵 秦之危事也 4 燕 赵拒之于前 而韩 魏乘之于后 此危道也 5 而使秦人得出入于其间6 夫韩 魏 诸侯之障7 而天下诸侯已自困矣8 彼秦者将何为哉 特殊句式 文本探究 两篇文章都以六国破灭作为议题 借史论政 苏询的 六国论 认为六国破灭的原因是什么 苏辙的 六国论 中心论点是什么 苏洵认为 六国破灭 原因在于韩 魏 楚三国贿赂秦国 苏辙认为六国 不免于灭亡 的原因在于天下诸侯 不知天下之势 虑患之疏 见利之浅 简言之 老苏谈 赂秦 而小苏谈 明势 文本探究 这两篇文章是如何分析问题的 论证思路 学习要求 1 自主思考 列出提纲2 小组合作 归纳思路 苏洵之文 首先 开门见山 第一句就提出 弊在赂秦 这个中心论点 紧接着将这个论点分解为 赂秦而力亏 破灭之道也 和 不赂者以赂者丧 两个分论点 再其次 中间部分以史实为依据 先从正面论述 韩 魏 楚因 赂 而亡 再从反面申述齐 燕 赵因力量 孤危 而亡 得出结论若 不赂 秦 则 胜负之数 存亡之理 当与秦相较 最后讽喻现实 点明作文目的 苏辙之文 首先 从读六国世家入手 以 窃怪 深思 巧妙引出中心论点 虑患之疏 见利之浅 且不知天下之势也 提出问题 其次 中间用两段论述韩 魏在诸侯纷争中举足轻重的地位 得韩 魏 秦可 通其兵于东诸侯 窥视天下 失韩 魏 山东诸侯国便失去了 当虎狼之强秦 的屏障 分析问题 最后一段指出山东诸侯国的自安之计 识 天下之势 厚韩亲魏以摈秦 解决问题 文本探讨 这两篇文章在论证方法上有什么异同点 学习要求 自主学习 分点阐述并举例 无论是整体 还是局部 正反对比是这两篇文章的一个共同特色 从全文看 苏洵之文是 赂者 与 不赂者 的对比 苏辙之文是秦 识势 与诸侯 不识势 的对比 从局部看 几乎处处都在对比 苏洵之文 秦 攻取所得 与 受贿所得 对比 诸侯 赂秦所亡 与 战败而亡 对比 诸侯之地有限 与 暴秦之欲无厌 对比 苏辙之文 范雎 商鞅 重韩魏 与昭王 轻韩魏 的
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