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文档简介

4 古诗三首第一课时1.默写古诗山行。 2.根据诗意写诗句。（1）深秋时节.山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。 （2）在山林深处白云缭绕的地方.隐隐约约有几户人家。 （3）我停下车子不走.是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。 （4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。 第二课时1.写出自己对加点字词的理解。 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖.菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记.最是橙黄橘绿时。 2.用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。 第三课时1.写出自己对加点字词的理解。 夜书所见 （宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声.江上秋风动客情。知有儿童挑促织.夜深篱落一灯明。 2.用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。 参考答案第一课时1.远上寒山石径斜.白云生处有人家。停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花。2.（1）远上寒山石径斜（2）白云生处有人家（3）停车坐爱枫林晚（4）霜叶红于二月花第二课时1.（1）荷尽：荷花枯萎.残败凋谢。（2）擎：举.向上托。雨盖：旧称雨伞.诗中比喻荷叶舒展的样子。（3）菊残：菊花凋谢。（4）傲霜：不怕霜动寒冷.坚强不屈。（5）君：原指古代君王.后泛指对男子的敬称.您。（6）橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候.指农历秋末冬初。2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了.只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住.那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。第三课时1.（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。（2）客情：旅客思乡之情。（3）挑：捉。促织：俗称蟋蟀.有的地区叫蛐蛐儿。（4）篱落：篱笆。2.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶.送来
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