2019-2020学年浙教版初中科学九年级上学期期中模拟试卷B卷.doc

2019-2020学年浙教版初中科学九年级上学期期中模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共60分)1. （4分）下列日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（ ） A . 海水蒸发B . 钢铁生锈C . 冰雪熔化D . 食盐溶解2. （4分）小科在研究碱的化学性质时，设计了如图所示的五组实验，下列叙述正确的是（ ） A . 丙组和戊组实验能观察到相同现象B . 甲组实验能观察到无色变成红色，可推出氢氧化铜也能使指示剂变色C . 乙组实验无明显现象，说明两者不能发生反应D . 丁组实验产生蓝色絮状沉淀，说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应3. （4分）下列说法正确的是（ ） A . 中和反应一定属于复分解反应B . CO2能和Ca(OH)2溶液发生复分解反应C . C、H2、CO都具有可燃性和还原性，它们都能与氧化铜发生置换反应D . 非金属氧化物都能与水发生化合反应生成相应的酸4. （4分）“接龙”是化学扑克（和普通扑克相似牌面标注物质的化学式）的一种游戏，其规则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。某局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注有“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”,若甲的牌是“Fe2O3”，且每人按甲乙丙丁戊依次出牌时能满足规则的，则丁的牌一定是（ ） A . NaOHB . FeC . H2SO4 D . CuSO45. （4分）如图甲所示，小明用弹簧测力计两次拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ） A . 两次运动中物体受力都不平衡B . 第一次木块受到的拉力大于第二次C . 第一次木块受到的摩擦力大于第二次D . 两次运动中木块的惯性一样大6. （4分）下列试剂中，不能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是（ ） A . 碳酸钠B . pH 试纸C . 碳酸钙D . 石蕊溶液7. （4分）往无色溶液中滴加氯化钡溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该无色溶液中（ ）A . 一定含有硫酸根离子B . 一定含有银离子C . 只有硫酸根离子，没有银离子D . 可能含有硫酸根离子或银离子8. （4分）在日常生活中，下列说法不正确的是（ ） A . 冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水B . 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封C . 用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢D . 图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火9. （4分）下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不符的是（ ） A . 在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸，无明显变化B . 在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，有白色沉淀生成C . 在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D . 在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成10. （4分）质量为M的物体离地面高度为h时，它的重力势能Er=Mgh（g=10N/kg）现从地面竖直向上抛一个物体，物体能够上升的最大高度为6m，然后落回到地面，整个过程空气阻力不能忽略，若上升过程中物体的重力势能和动能相等时，物体离地面的高度记为h1 ， 下落过程中物体重力势能和动能相等时，物体离地面的高度记为h2 ， 则（ ） A . h13m，h23mB . h13m，h23mC . h13m，h23mD . h13m，h23m11. （4分）如图所示，用大小相等的拉力F ， 分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离SABSCD ， 比较两种情况下拉力F所做的功及功率，正确的是（ ） A . AB段做功较多B . CD段做功较多C . AB段与CD段做的功一样多D . AB段的功率比CD段的功率大12. （4分）如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2 ， 拉物体匀速向右运动1m若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（ ） A . 物体向左运动时，拉力F1的功率P1=30WB . 物体向右运动时，物体与地面之间的摩擦力f=10NC . 物体向右运动时，拉力F2=10ND . 物体向右运动时，拉力F2所做的功W=40J13. （4分）如图所示，其中解释或原理与图示相符合的是（ ） A . 乒乓球没有掉下来：气体的流速越大，压强越大 B . 杆秤可称量物重：杠杆的平衡条件 C . 高压锅煮熟米饭：气压越大，水的沸点越低 D . 小灯泡能发光：电流周围存在磁场 14. （4分）在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（ ） A . 不同小球从斜面上同一高度处释放，到达斜面底部时的动能大小都相同B . 水平面上物体A被撞击后移动的距离越大。说明撞击时小球具有的动能越大C . 小球从斜面上越高处释放，物体才就被推得越运，说明动能大小与所处高度有关D . 小球从斜面上释放到与物体A共同静止的过程中机械能守恒15. （4分）有一瓶失去标签的无色溶液X，已知它们是稀硫酸、Na2SO4溶液、NaCl溶液、稀盐酸溶液中的一种；取三份等质量的溶液，向其中分别加入Na2CO3溶液、Cu（OH）2固体、BaCl2 溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，则无色溶液X是下列各项中的（ ）加入的物质Na2CO3溶液Cu（OH）2固体BaCl2溶液实验现象有气泡产生固体溶解白色沉淀A . 稀硫酸B . Na2SO4溶液C . NaCl溶液D . 稀盐酸二、 填空题 (共7题；共41分)16. （4分） 2017年5月，我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。 “可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH48H2O，主要是由甲烷与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧。 （1）甲烷属于_（填“有机物”或“无机物”）： （2）可燃冰中元素质量比C：H：O为 _。 17. （6分）科学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。 （1）请你在编号处填入一种物质，是_； （2）若编号的物质是盐，要产生白色沉淀，可能是下列物质中的_。 A . 硝酸银B . 氯化钡C . 氢氧化钠18. （7分）请回答下列化学与人类生活相关的问题：（1）人们的生活离不开金属，若铁制品已锈蚀，应及时除去，请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式：_；（2）人们的生活离不开燃烧，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是_；煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_ 19. （6分）（2017台州）有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成。为检验其中的成分，按以下流程进行实验：（1）根据实验现象，白色粉末中一定有_。（2）实验中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是_。20. （6分）2015年4月25日，尼泊尔发生里氏8.1级地震，地震发生后，我国快速行动参与救援，救灾过程中，飞机在一定高度匀速飞行，向灾区投放物资，则飞机的机械能会_21. （6分）如图的案秤是日常生活中常用来测质量的一种器材，它的工作原理是_若砝码磨损了，称量结果比实际质量_（填“大”或“小”） 22. （6分）生产、生活中常使用各种机械，正确理解机械的原理，可以更好的利用机械。 甲 乙（1）图甲为一杠杆，虽作用点不同，但F1、F2、F3大小相同，都能使杠杆在水平位置保持平衡。从杠杆平衡条件分析，三个力都要沿圆的切线方向，目的是让三个力的_相同。 （2）如图乙所示，若滑轮重为4N，重物重为16N，OB=2OA。要使轻质杠杆保持平衡，则F=_N。(不计绳重和摩擦)三、 实验探究题 (共6题；共57分)23. （8分）归纳总结是学习化学的一种方法请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图（如图1），完成下列问题（箭头上方的物质是指与碱反应的物质） （1）请帮小明补充完整性质2箭头上方的反应物质是_（填“某些金属氧化物”或“某些非金属氧化物”） （2）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有_（填化学符号） （3）小明用微观示意图（如图2）来说明反应的发生，用化学反应方程式表示为_，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有_24. （12分）了解到钠与水会生成 NaOH 和 H2 并放出大量热。爱思考的小明和老师交流： 钠既能和水反应又能和酸反应，那么当它和不同溶质质量分数的盐酸反应时，反应速度应该差不多。老师带小明到实验室，他们取来等质量且形状一样的钠 8 块，分别放入等量的不同溶质质量分数的盐酸和水中，实验结果如下表： 盐酸溶质质量分数（%）00.180.361.83.65.51122反应时间（s）20181311213765114（1）分析数据可得出_的结论；这个结果让小明很疑惑，尤其是当盐酸溶质质量分数达到 22%时反应速度明显减慢且出现了少量白色固体。这个白色固体是什么，两者之间有什么必然的联系？老师告诉小明，钙比钠活泼，与水反应却不如钠剧烈，钙与稀硫酸的反应更慢，Ca(OH)2 和 CaSO4 的溶解度比较小，无法及时溶解的生成物会覆盖在反应物表面阻碍反应。小明有所感悟，他去查阅 NaOH 和 NaCl 的溶解度，如下表： 温度（）304050NaOH溶解度（克）119129145NaCl溶解度（克）36.336.637（2）你认为小明不查阅常温下的溶解度是因为_。 （3）对比 NaOH 和 NaCl 的溶解度，在老师协助下小明知道白色固体是 NaCl，当盐酸溶质质量分数达到 22%时反应速度明显降低的原因是_。 25. （9分）某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。 （1）【探究一】铁生锈的条件 该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察A装置中出现了明显的锈迹。他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的_等发生了化学反应。甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？同学们讨论后认为必须设计对照实验，应该将A装置_，观察并记录现象即可证明。（2）【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素 乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列_涂层破坏后，铁生锈的速率较快。a、镀锌铁 b、镀锡铁一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是_。a、银粉 b、铜粉 c、镁粉26. （10分）利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。 （1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_。 （2）本实验探究的问题是物体的动能大小与_的关系。 （3）下面的五个实例中与此实验采用相同的“转换法”研究的是 。（可多选） A . 树枝的晃动来感受风的存在B . 用画磁感线的方法来描述看不见的磁场C . 认识电压时，我们可以用水压来类比D . 小灯泡发光来判断是否有电流通过E . 保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系（4）利用上述实验，同时还可以探究的问题是_。 27. （10分）某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钾和氢氧化钾中的一种或几种。为探究其组成，进行如下实验，流程和现象记录如下： 【资料】氯化钙、氯化钡、氯化钾三种溶液均呈中性。（1）依据步骤的实验现象得出固体物质中一定不含_(填化学式)。 （2）步骤中发生反应的化学方程式为_。 （3）根据上述实验得出固体物质中一定含有_(填化学式，下同)，可能含有_。为进一步确定可能含有的物质，采用的方法是_(写出实验的操作、现象和结论)。 28. （8分）甲、乙两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。 （1）若实验前杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。 （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：_。 （3）如图乙所示，乙同学用弹簧测力计沿两个方向施力，要使杠杆在水平位置平衡，两次弹簧测力计的读数F1_F2（选填“”“=”或“”），其原因是_。 四、 解答题 (共5题；共42分)29. （8分）在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为20牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求： （1）人的拉力所做的功。 （2）人的拉力做功的功率。 （3）滑轮组的机械效率。 30. （7分）10g铁棒放入硫酸铜溶液中，片刻后取出铁棒，称量为10.4 g，则生成铜多少克？31. （10分）图甲中 A 是一种常见的酸，它能与黑色固体 B 反应，B 质量为 8 克。将 NaOH溶液缓缓加入到 C 中，生成的蓝色沉淀 E 与加入 NaOH 溶液的质量关系如图乙所示。在D 中加入 Ba(NO3)2 溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答：（1）A 溶液中溶质的化学式为_；（2）NaOH 溶液的溶质质量分数是多少？（列式计算）（3）C 溶液中加入 NaOH 溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质质量是多少？（列式计算） 32. （6分）氢氧化钙长期存放容易变质某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况首先取氢氧化钙样品12.2g于锥形瓶中，加入32.8g水，充分振荡形成悬浊液，然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示求：（1）图中AB段与盐酸反应的物质是_。 （2）图中BC段发生反应的化学方程式为_。 （3）样品中氢氧化钙的质量分数（精确到0.1，写出计算过程）。