20XX—20XX学年度第二学期三年级语文教学计划

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第二学期三年级语文教学年度第二学期三年级语文教 学计划学计划 东方市港务小学 詹少雅 20XX 3 5 一 学生情况简析 三 1 班有学生 36 人 是 全校十六个班级中最小的一个 从上学期期末考试情 况 平均 73 5 分 及格率 78 4 优秀率 51 4 低 分率 10 8 三项达标 分析 学生的语文水平参差 不齐 多数同学有着良好的学习习惯 课堂上能专心 听讲 认真思考 积极回答 课后能按时完成作业 而且字迹工整 能写一段完整的话 表达自己的意思 有个别同学还能把积累到的词句运用到自己的习作中 去 做到学以致用 与此同时存在的问题也比较突出 相当一部分同学的学习习惯很差 课上心不在焉 对 老师提出的问题漠不关心 有的甚至开小差 课下不 能自觉地完成作业 书写潦草 抄袭应付的现象屡见 不鲜 本学期 我将根据学生们存在的实际问题 有针 对性地因 材 施教 争取在新的学期里取得好的成 绩 二 教材总体分析 本册教材主要由 培养良好的学习习惯 6 第 2 页 共 4 页 课文 习作 和 练习 组成 教材编写采用主 题单元的方式组合 共安排了 8 个单元 每个单元围 绕一个主题 分别是大好河山 人间真情 名人风范 童年趣事 科技力量 和谐自然 自然奥秘 智慧规 划等 选文具有典范性 文质兼美 便于学生进行朗 读 背诵 复述 说话训练 题材 体裁 风格丰富 多样 难易适中 体现了时代特点和现代意识 关注 人类 关注自然 视野开阔 尽可能吸纳多种文化 并注重向外拓展 与生活结合 课后作业题型形式多 样 有助于学生培养听 说 读 写的能力 8 个练 习的内容包括字词句练习 成语和古今诗文的朗读背 诵 口语交际等 意在巩固学生的语文知识 发展语 文能力 生字安排仍采用 识写分流 的方式 为学 生广泛阅读扫除障碍 习作仍以 贴近学生生活 注 重实践 体验 为宗旨 内容上富有童趣 形式上灵 活多样 操作上多种选择 评价上强调适度 这些都 有利于解除师生的思想束缚 让学生轻松愉快 自由 习作 以此不断增强自信心和创新意识 三 教材目的要求 1 巩固已知的学习习惯 培养自主预习复习 认真完成作业的习惯 2 巩固汉语拼音 利用拼音识字 阅读 学习 第 3 页 共 4 页 普通话 3 准确认读 370 个生字 正确默写 247 个 按 字的结构把字写端正 匀称 4 能认真听别人讲话 转述基本内容 能讲述 课文所写的故事 愿意和别人口语交际 态度大方 口齿清楚 有礼貌 5 继续练习正确 流利 有感情朗读课文 能 复述课文 背诵指定的段落 6 继续学习默读课文 能联系语言环境和生活 实际 理解常用词的意思 凭借语言文字理解课文内 容 想象课文所描绘的情境 知道课文大意 7 能按要求预习课文 学会提出问题并尝试解 决问题 8 培养热爱祖国 热爱家乡 热爱生活的感情 受到高尚情操和趣味的熏陶 懂得报答 学会感恩 发展个性 丰富自己的精神世界 激发学生追求理想 崇尚科学 为实现理想而奋斗 四 方法与措施 1 继续重视学习习惯的培养 坚持严格要求 严格训练 把良好的学习习惯落实到教学的每个环节 和学习活动的各个地方 2 认真钻研教材 学生 不断学习先进的教育 第 4 页 共 4 页 理念 不断优化教育教学方法 上课时力争做到生动 活泼 有趣 使学生感觉到学习的快乐 课后认真反 思 及时调整教学策略 努力提高课堂教学效率 3 继续加强识字教学 坚持在语言环境中识字 提高学生联系生活实际理解词语的能力 重视写字指 导 提高学生的写字技能 训练学生写一手端正 整 洁 漂亮的汉字 4 习作训练要注意长短线结合的方式 习作与 生活紧密结合 阅读与习