初中科学浙教版七年级上册2.6物种的多样性B卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.6 物种的多样性B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共22分)1. （2分）某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是（ ） A . 对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护B . 加入“世界生物圈保护区网”C . 将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护D . 防止滩涂生态环境的污染2. （2分）分析图268所示漫画的寓意，下列叙述不合理的是（ ）A . 人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B . 污水净化后再排放有利于保护水生生物C . 生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水D . 目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它3. （2分）生物多样性的内涵很丰富，下列说法不正确的是（ ）A . 生物多样性指的是生物种类、基因组成、生态系统多种多样B . 单一的农田生态系统中生物种类很少C . 生物圈中的生物多样性是非常丰富的D . 生活环境和运动方式的差异是决定生物多样性的基础4. （2分）保护生物多样性最有效的措施是（ ）A . 建立自然保护区B . 引进更多的外来物种C . 建立更多的植物园和动物园D . 建立濒危物种的种子库5. （2分）下列哪项不属于渔业法所规定的（ ）A . 禁渔期不得捕捞B . 不得使用禁用渔具C . 不准使用禁用的捕捞方法D . 只养殖不捕捞6. （2分）小科列举了以下四种植物，请你从生物结构由简单到复杂的角度来判断下列排列顺序正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列不属于造成大熊猫数量大量下降的原因是（ ） A . 大熊猫的栖息地由于被人类侵占而不断减少B . 大熊猫遭猛兽捕杀C . 大熊猫的食性单一D . 大熊猫的繁殖率低8. （2分）草履虫体表的纤毛分布在（ ）A . 全身的表膜B . 体表一圈C . 口沟内D . 身体前段9. （2分）与衣藻类相比，草履虫缺少的结构有（ ） 细胞壁细胞膜叶绿体细胞质细胞核A . B . C . D . 10. （2分）下列项目中，哪个是保护生物多样性的根本措施（ ）A . 保护生物的数量B . 保护生物的栖息环境C . 保护生物的种类D . 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性11. （2分）袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产量的杂交稻，创造了巨大的社会及经济效益，这是利用了生物多样性中_的多样性。 二、 中档题 (共7题；共17分)12. （2分）造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ） A . 生物之间相互争斗，弱势种群消失B . 由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地C . 全球气候变暖，不适应高温环境D . 生物种类增加，食物来源减少13. （2分）造成野生动物濒危灭绝的主要原因是（ ）A . 动物之间的竞争B . 天敌过多C . 外来物种入侵D . 生存环境的破坏与改变14. （2分）我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高（ ）A . 鱼类B . 被子植物C . 鸟类D . 裸子植物15. （2分）5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ）A . 生物多样性就是指生物种类的多样性B . 就地保护是保护生物多样性的根本途径C . 生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐D . 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用16. （2分）下列保护生物多样性的措施中不可取的是（ ）A . 建立自然保护区B . 建立濒危物种的种质库C . 围湖造田、垦荒种植D . 加入国际保护生物多样性公约17. （2分）下列认识中正确的是（ ） A . 关爱生物是指关爱珍稀濒危生物B . 关爱生物就意味着关爱我们人类自己C . 保护生物多样性是政府和生物学家的事D . 当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应以发展经济为主18. （5分）一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞吃43000个细菌，所以草履虫对_有一定的作用 三、 拓展题 (共2题；共10分)19. （5分）阅读文章，回答下列问题。灭绝的中国犀牛中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省，主要栖息于接近水源的林缘山地。犀牛身体庞大，是仅次于象的动物，不过它们胆小，不伤害其他动物，只是受到敌害攻击时才会用头上的角进行自卫。犀牛数量稀少，价值珍贵。犀牛头上珍贵的犀牛角成为人类捕杀它们的诱因。自私的人们把犀牛角当成珍贵的药材，并用来雕刻成各种精美的工艺品。据说犀牛的皮和血液也是珍贵的入药材料。人类在大量捕杀犀牛的同时，还不断破坏它们的生活环境，乱砍滥伐，导致它们的栖息地不断缩小。1916年，最后一只双角犀惨遭杀害；1920年，最后一只大独角犀被捕杀；1922年，最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运。至此中国犀牛彻底从地球上灭绝了。（1）中国犀牛主要生活在什么样的环境中？（2）导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么？（3）一种生物的灭绝给生物多样性带来什么样的损失？20. （5分）如图是衣藻结构示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中结构1具有_作用；结构5是_，具有_作用。（2）衣藻归类为植物，是因为它的细胞结构中有_和_。（3）结构2是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1