20XX-20XX学年度第二学期三年级下册《品德与社会》教学工作总结_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第二学期三年级下册学年度第二学期三年级下册 品品 德与社会德与社会 教学工作总结教学工作总结 三亚市一小 黎述盛 本学期我任教三年级 品德与社会 的课程 在 教学中 我结合三年级学生的心理和年龄特点 以及 实际学情 设计教学方案 扎扎实实抓教学 在工作 中 我不断反思 总结 在教学中取得了良好的成绩 下面我对本学期的 品德与社会 教学工作进行总结 一 加强理论学习 为课前备课教学指明方向 抓好教学 掌握理论是关键 我认真学习 品德 与社会课程标准 掌握本学科教学理念 我深知备 课要备学生 备教材 备教法 并能从学生的实际生 活 学习经验出发 根据教材内容设计不同类型的课 认真预设教学 为上好每一堂课做好充分的准备 更 懂得了如何创造性地使用教材 二 读透教材 严抓教学 力争课堂的有序 有 趣 有效 在教学活动中 我根据课程标准的各项规定制定 教学计划和教案 帮助学生展开活动 小学生的品德 和行为习惯的形成 知识和能力的发展 经验的积累 第 2 页 共 3 页 是一个渐进的过程 因此 教学活动中我注意活动之 间的连续性 帮助小学生获得彼此联系的 不断深化 的经验和体验 作为教师 我首先是对自己有信心 对学生有信心 始终牢记自己是一名学生学习活动的 组织者 引导者和参与者 以尊重学生 热爱学生的 态度投入到实际教学当中 在课堂教学过程中 我深 感教师对学生学习过程中的帮 导 带的重要作用 努力确保学生学习的主体地位 促使教学最终实现它 帮助每一个学生进行有效学习 学有成效的目的 让 每一个学生都得到充分发展 三 以鼓励性评价为主 讲究评价方式多样化 评价应求 全 包括学生的学习兴趣 学习态 度 学生活动和实践过程等 进行全面而有针对性和 合理性的评价 其次是评价渠道多样化 采用教师评 学生小组互评 自评 家长评等多种评价方式 并且 评价讲究及时 适度 这样不同水平的学生在很多情 况下都能得到老师的鼓励和学习引导 充分地发挥评 价的功能 让每一个学生都能受到老师及时的表扬 激励 在本学期的教学中 我通过 品德与社会 课 与班级学生建立了良好的师生关系 学生大部分保持 良好的品德与生活学习兴趣 并养成了良好的品德与 生活习惯 第 3 页 共 3 页 四 今后努力的方向 加强专业教学水平 教师的专业即是教师之本 我将是具体的教研活动中 在教案编写 课堂教学 课后反思等方面加强钻研 不断提升自己的教研能力 教学水平 并通过听课加强互相学习
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