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文档简介

1 / 3面 积单位间的进率( 新课标三下)（面积单位间的进率）教学目标：1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。2、指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。3、培养学生的探究意识和概括能力。教学重点： 探究面积单位间的进率教学难点： 进行面积单位间的换算。教学过程：一、复习1、填空3 米=（）分米（）厘米=5 分米米、分米和厘米是长度单位，每相邻两个单位间的进率是 10。2、引入新课相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢？二、新课1、探究例 4（1）大正方形的面积是多少？你是怎样想的？2 / 3（2）一个小正方形的面积是多少？一共是多少个小正方形？面积是多少？（3）你发现了什么？（4）阅读课本第 83 页，书空。交流1 平方分米=100 平方厘米2、讨论，1 平方米=多少平方分米？你是怎么想的？仿照课本，把思考过程也写下来。板书：1 平方米=100 平方分米3、小结相邻的两个面积单位间进率是多少？4、换算3 平方米=（）平方分米（）平方厘米=5 平方分米300 平方分米=（）平方米学生独立完成后交流自己的想法强调：换算面积单位名数时，需要先弄清两个面积单位那个大。三、综合练习1、选择正确的答案的字母填在（）里。（1）正方形边长 40 厘米，它的面积是（） 。A、160 平方厘米 B、1600 平方厘米 c、16 平方分米(2)长方形长 2 米，宽 4 分米，面积是（）3 / 3A、48 平方米 B、80 米 c、80 平方分米2、
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