25（2）分数的乘法.doc

初中数学电子教案 年级课题日期六年级（上）2.5（2） 分数的乘法08、8、23教学目标知识与技能分数乘法的法则，利用分数乘法解决实际应用题。过程与方法经历分数的意义，探索分数乘法的计算法则，引导学生主动探索发现，由浅如深，强化基础。情 感 态 度与 价 值 观培养学生探索发现自主创新的能力，增强数学学习兴趣。教材分析教学重点分数乘法的法则。教学难点分数乘法的运算。相关链接分数的意义、分数的加减运算。教学内容教学过程教后记课前练习一：1.计算：（口答） 9 3 4 3 1课前练习二：2.计算：（1）3；（2）18；（3）1；（4）14。解：（1）31。（2）188。（3）1。（4）148。复习旧知：课前练习题1学生抢答完成。课前练习二：出示练习，学生自行完成，学生板演，教师巡视。及时纠错。教学内容教学过程教后记课前练习三：3.说一说下列算式所表示的意义：（1）2； （2）。解：（1）2表示的2倍（2个或2的）； （2）表示的（的）。 求一个数的几分之几（或几倍）是多少用乘法计算。新课探索一：1.列式计算：（1）12的是多少？128。（2)24的1倍多少？2412433。（3）1的是多少？11。（4）4是12的几分之几？ 412。课前练习三：为分数乘法的应用做铺垫。学生归纳： 求一个数的几分之几（或几倍）是多少用乘法计算。学生独立完成教师引导，学生完成理解过程新课探索由分数乘法的计算，探索分数乘法的意义。教师引导，学生完成理解过程。教学内容教学过程教后记新课探索二：例1：一个集装厢内装有20吨的货物，货物总量的是服装，在服装类货物中，童装又占了，这个集装厢装运的童装有多少吨？根据题意可以先求什么？题中又告诉我们什么？求20的是多少？解：20。童装是服装的。童装是的。求的是多少？）。答：这个集装厢装运的童装有3吨。也可列综合式解答：203。例题讲解：注意对应用题关键语句的理解，归纳为求一个数的几分之几是多少。用乘法计算。强调应用题的格式。教学内容教学过程教后记课内练习一：1. 计算：（1）11；（2）24；（3）1；（4）52；（5）18； （6）63。解：（1）111。 （2）249。（3）1。 （4）52422。（5）18812。（6）6363532。课堂练习：1、 学生分组完成，注意纠错。教学内容教学过程教后记课内练习二：2.（1）千克的是多少千克？ （2）米的是多少米？解：（1）（千克）。（2）（米）。3.（1）小时的是多少小时？（2）2米的是多少米？解：（1）（小时） （2）21（米）。课内练习三：4.小杰每天看电视小时，五天共看电视多少小时？解：54（小时）。答：五天共看电视4小时。5.一个正方形的边长是米，它的周长是多少米？解：43（米）。答：它的周长是3（米）。课内练习二：学生独立完成教师评讲练习计算一个数的几分之几是多少，用乘法学生自行完成！教师巡视，纠错。教学内容教学过程教后记课内练习四：6.小杰家本月初买了25千克大米，到月底吃掉了其中的，本月小杰家共吃了多少千克大米？解：2510（千克）。答：本月小杰家共吃了10千克大米。7.在括号内填入“”，“”，或“=”号：（1）11（ ）11； （2）（ ）；（3）3（ ）； （4）（ ）；本课小结：根据分数乘法的意义，“求一个数的几分之几（或几倍）是多少”用乘法。师生共同总结学生齐读，加强记忆。教学内容教学过程教后记布置作业：1.计算：（1）2；（2）2；（3）2；（4）21；（5）256；（6）258；（7）41；（8）62。2.一个长方形的长是米，宽是米，它的面积是多少平方米？3.计算：（1）吨的是多少吨？（2）6千克的是多少千克？（3）米的是多少米？（4）厘米的是多少厘米？4.小丽在地球上的体重是40千克，在月球上她的体重是地球上的。小丽在月球上的体重是多少千克？作业布置教学内容教学过程教后记拓展练习1.“20的是1