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文档简介
第十二章学前教育机构与家庭 社区 1 知识要点 2 第一节学前教育机构与家庭 3 你父母曾在多大程度上参与你的受教育过程 在知识 技能方面 人际交往 情感方面 你父母以怎样的方式参与到你的学习过程 家长会 开放日活动 参加班级活动 参加协会打电话 发信息给教师 4 家园合作的意义 5 一 学期教育机构与家庭合作的意义 一 有助于搭建幼儿园和家庭互动的桥梁 幼儿角色的转换需要 二 有助于增进教师对于幼儿的了解 家庭生活 教育观和文化 三 有助于增进父母对于儿童的了解 改变一些已经过时的观念 增强家长的教养知识与技能 四 丰富课程 家长参与课程 提供物力 人力的支持 6 为幼儿的学习 情感 生活提供支架 幼儿园活动设计立足于家庭经验之上 家长将幼儿园活动延伸到家庭环境 7 一 学期教育机构与家庭合作的意义 8 二 学前教育机构与家庭合作的内容及形式 9 二 学前教育机构与家庭合作的内容及形式 10 二 学前教育机构与家庭合作的内容及形式 11 二 学前教育机构与家庭合作的内容及形式 4 开展教师 家长和幼儿三者参加的互动活动5 发动群众积极性 创造和谐的外部环境6 强化监督机制 优化工作策略7 运用科技手段 提升家园沟通实效 网站 家校路路通 录像等 12 第二节学前教育机构与社区 13 你对幼儿园与社区合作的认识 14 一 学期教育机构与社区的关系 15 二 学前教育机构与社区合作的内容与方法 1 重视学前教育与社区的联系 建立社区学前教育基地2 充分利用好社区的活动场地3 创设丰富的社区空间和环境4 与社区共
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