PLC授课教案7

授课教案 七 审批 授课 班级 任课教师 授课 题目 任务七 水塔水位自动控制系的 PLC 控制 授 课 时间长度 270 分钟 所用 教材 PLC 项目教程 授课 对象 分析 五年制高职学生 已在校三学期 有一定的专业基础 教学 目标 1 进一步掌握 PLC 定时器的功能及使用方法 3 水塔水位自动控制系统调试 教学 重点 1 PLC 定时器的功能及使用方法 2 水塔水位自动控制系统调试 教学 难点 1 PLC 定时器的功能及使用方法 2 水塔水位自动控制系统调试 教学 方法 教学方式 讲授 探究 问答 实验 演示 练习 其他 教学 手段 教学手段 板书 多媒体 模型 实物 标本 挂图 音像 其 他 过程 设计 引导 10 分钟 授新课内容 60 分钟 讨论与提问 20 分钟 演示与实操 150 分钟 总结与布置作业 30 分钟 授课 类型 理论课 讨论课 理实一体化 练习课 其他 教教 学学 步步 骤骤 设设 计计 步骤时间引入新授内容教师活动学生活动目的意图 第一步 5 分钟 情景模拟 提出本次课程任 务 积极参与思 考控制思路 培养学生自主学 习意识 第二步 60 分钟 知识准备 1 PLC 定时器的 功能及使用方法 分析水塔水位自 动控制系统 学生积极 思考 理解本 次课程知识 熟悉水塔水位自 动控制系统 第三步 150 分钟 任务实施 完成水塔水位自 动控制系统 指导学生进行程 序的编写 线路的连 接并调试运行 学生根据老 师的提示完成 本次练习 使学生进一步熟 悉定时器的应用 第四步 25 分钟 总结评价 带领学生回顾本 次课程内容 对每组 学生的的表现给与总 结和评价 学生自己总 结本次实习的 得与失 学生进一步回顾 本次课程内容 及时 改正实习中的失误 第五步 5 分钟 布置作业 课后复习回顾所 学课程内容 进一步 熟练掌握本次课程内 容 内容讲解 任务七 水塔水位自动控制系的 PLC 控制 一 任务提出 如图所示要求完成水塔水位自动控制系的 PLC 控制 1 保持水池的水位在 S3 S4 之间 当水池水位低于下限液位开关 S3 此时 S3 为 ON 电磁阀打开 开始往水池里注水 当 5S 以后 若水池水位没有超过水池下限液位开关 S3 时 则系统发出警报 若系统正常运行 此时水池下限液位开关 S3 为 OFF 表示水位高 于下限水位 当页面高于上限水位 S4 时 则 S4 为 ON 电磁阀关闭 2 保持水塔的水位在 S1 S2 之间 当水塔水位低于水塔下限水位开关 S2 时 则水塔 下限液位开关 S2 为 ON 则驱动电机 M 开始工作 向水塔供水 当 S2 为 OFF 时 表示水塔 水位高于水塔下限水位 当水塔液面高于水塔上限水位开关 S1 时 则 S1 为 ON 电机 M 停 止抽水 当水塔水位低于下限水位时 同时水池水位也低于下限水位时 电机 M 不能启动 二 知识准备 定时器的使用 通用型 100ms 定时器 T0 T199 10ms 定时器 T200 T245 积算型 1ms 定时器 T246 T249 100m 定时器 T250 T255s 例 三盏灯的定时器控制 按下启动按钮 SB1 绿灯亮 过一秒绿灯灭黄灯亮 过一秒黄灯灭 红灯亮 过一秒全 灭 梯形图如下 三 任务实施 1 I O 分配 为了将控制电路用 PLC 控制器来实现 PLC 需要 5 个输入点 7 个输出点 输入输出点分 配见下表 输入输出点分配表 输 入输 出 输入输入元件输出输出元件 X0启动按钮 SBY0电磁阀 X1水塔上限液位开关Y1电机 M X2水塔下限液位开关Y2水池下限指示灯 a1 X3水池下限液位开关Y3水池上限指示灯 a2 X4水池上限液位开关Y4水塔下限指示灯 a3 Y5水塔上限指示灯 a4 Y6报警指示灯 a5 2 I O 接线图 3 梯形图