初中科学浙教版八年级上册4.2电流的测量（第1课时）B卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.2 电流的测量（第1课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共13题；共30分)1. （2分）在如图中用三只电流表测量电路中的电流，则（ ） A . A1的示数最大B . A2的示数最大C . A3的示数最大D . 三表示数相同2. （2分）如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是（ ） A . M接a，N接bB . M接d，N接aC . M接c，N接dD . M接d，N接c3. （2分）如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表03安的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，该电流表的正确读数是（ ） A . 0.42安B . 0.44安C . 2.2安D . 2.4安4. （4分）如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（ ） A . 灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B . 电压表不能测出灯L1两端的电压C . 电流表A1测的是灯L1的电流D . 电流表A2测的是灯L2的电流5. （2分）如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则（ ） A . a、b均为电流表B . a、b均为电压表C . a为电流表，b为电压表D . a为电压表，b为电流表6. （2分）分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是（ ） A . 把电流表看成是断路的B . 把电流表看成是一个大电阻C . 把电压表看成是断路的D . 把电压表看成是一根导线7. （2分）图中“+”“-”分别表示电表的正负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列电路中，电流表测L1灯电流的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）关于电流，下列说法中正确的是（ ） A . 通过导线横截面的电荷量越多，电流越大B . 同一用电器中的电流是一定的C . 电流的符号是ID . 1毫安的电流比1微安的电流弱11. （4分）在测量小灯泡电阻的实验中，缺少电压表的情况下，扬扬利用两个电流表和一个已知阻值为5欧的电阻R0 ， 同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。扬扬读出电流表_（填“A1”或“A2”）的示数为0.5安，而电流表_（填“A1”或“A2”）的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为_，小灯泡L的电阻为_欧。12. （1分）如图甲是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： （1）图甲所示的电流表测量的是通过灯泡_的电流。 （2）若电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是_A。 （3）若要用电流表测通过L1和L2两盏灯的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_（填“a”、“b”或“c”）的右端接在电流表的_接线柱上（填“”或“”）。 13. （1分）单位换算：2.5A=_mA。 20mA=_A。300A=_mA。二、 提升题 (共5题；共18分)14. （5分）下列各电路图，与实物图一致的电路图是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（ ）A . 锌电极是番茄电池的正极B . 如图所示的电压值为4VC . 番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流向锌电极D . 可以将电压表直接接在该番茄电池的两端16. （1分）在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的过程中,当小灯泡两端的电压为2.5V时,用电流表测量通过小灯泡的电流,其量程选择和指针的位置如图所示,则此时通过小灯泡电流的测量值为_A,小灯泡额定功率的测量值为_W。 17. （5分）作图题：如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。 18. （5分）根据左边电路图连接右边的实物图： 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共13题；共30分)1-1、2-1、2-2、3-