北师大版小学数学教材五年级下册第31—32页 倒数_第1页
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北师大版小学数学教材五年级下册第北师大版小学数学教材五年级下册第 3131 3232 页页 倒数倒数 临泉县杨小街镇中心小学 刘爱玲 教学目标教学目标 1 知识与技能 掌握求一个数的倒数的方法 掌握倒数是对两个数来说的 不 能孤立地说某一个数是倒数 2 过程与方法 在计算 比较 探究中 理解倒数的意义 3 情感态度 培养学生归纳的能力 学情分析学情分析 倒数的认识属于新课标教材中数与代数部分数的认识范畴 在 此之前学生已经学习整数 小数 分数 会计算分数乘法 具有一 定观察 分析和思考能力 本课的教学为进一步学习分数除法作准 备 重点 重点 发现倒数的特点 理解倒数的意义 会求一个数的倒数 难点 难点 求一个数的倒数的方法 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学设计教学设计 一 创设情境 游戏激趣 一 创设情境 游戏激趣 1 欣赏图画 聆听音乐 多媒体展示 2 游戏导入 多媒体展示 倒说 3 通过探讨游戏规则 使学生初步感知 倒 的含义 4 谈话导入新知 在数学中这种现象也存在 比如 倒过来说就是 7 3 3 7 板书课题 倒数 二 观察比较 抽象概念 二 观察比较 抽象概念 多媒体展示 多媒体展示 课件出示 2 2 3 3 2 2 1 9 7 7 9 10 7 10 1 6 5 5 6 7 1 1 观察这几组算式 它们的乘积都是几 2 概括倒数的意义 乘积为 1 的两个数互为倒数 板书 并强 调 两个数 互为 乘积为 1 倒数 3 小测验 快速抢答 多媒体展示 4 用面积为 1 的长方形理解倒数 计算表中长方形的面积 多 媒体展示 通过引导探索 进一步理解倒数的意义 三 引导探索 掌握方法 三 引导探索 掌握方法 1 求分数的倒数 举例观察 讨论 多媒体展示 的倒数 7 9 3 1 2 师生总结 一个分数的倒数就是把这个分数的分子分母交换位 置 2 小组讨论 探究求整数的倒数的方法 师生共同总结 整数的倒数是用 1 做分子 用这个整数做分母 3 求小数的倒数 师生共同探究方法并总结 把小数先化成分数 再求它的倒数 4 小组探究 0 有倒数吗 5 小检测 多媒体展示 四 巩固练习四 巩固练习 师 大家会找倒数 现在请你做主考官 你说一个数 找一个 同学说它的倒数 师 大家掌握这么好 想不想再挑战一下 师 好 那就带着这份自信认真完成 做完数学教材第 32 页练 一练第 1 4 题 五 达标测评五 达标测评 教材 32 页练一练第 1 4 题 六 总
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