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文档简介

复式条形统计图复式条形统计图 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 结合具体情景 让学生经历数据的收集 整理 描述和分析 的过程 2 探索复式条形统计图的方法 3 能有意识地根据统计图对数据进行分析 培养学生的分析推 理能力 4 进一步感受统计的现实意义 理解数学与生活的紧密联系 教学重点 教学重点 探索复式条形统计图的方法 并根据统计图对数据进行分析 教学难点 教学难点 怎样描述统计图中的多个项目及图例的理解和应用 一 课前谈 话 分散教学难点 自编童话 白兔赛跑 一 创设情境 呈现数据素材 1 谈话 说说自己喜欢的运动项目 填写 乒乓球跑步足球跳绳 男 女 2 你还会其他形式描述以上的统计结果吗 二 设置问题情境 探索解决方法 1 讨论 怎样将上表绘制成统计图 合作完成两张统计图 分析 从这张统计图上能看出什么 感知复式条形统计图产生 的必要性 2 打破平衡 促进思考 1 提出疑问 2 讨论解决办法 怎么合并 两个直条放在一起 你怎么知道哪个是表示男生 哪个是表示女生 3 学习图例 介绍图例的重要 4 绘制复式条形统计图 3 作品展示 体验成功 4 揭示课题 三 分析数据 1 分析上图 进行简单的判断推理 2 比较两种统计图 3 小结 四 运用新知 解决问题 1 分析 城乡四年级同学喜欢的运动项目统计图 1 哪儿表示城市学生的情况 哪儿表示农村学生 你是怎么 知道的 2 根据统计图完成统计表 3 分析条形统计图 你能得到哪些信息 4 看到这个统计结果 你有什么想法 2 课堂表现情况统计 1 对本节课的表现作自我评价 2 小组统计 收集数据 全班汇总 整理 3 绘制统计图 描述
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