语文人教版三年级下册太阳是大家的

2525 太阳是大家的太阳是大家的 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读全诗 并进行背诵 2 培养摘抄优美词句的习惯 3 理解诗歌内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐氛围 教学重点教学重点 引导学生朗读 背诵诗歌 教学难点教学难点 理解诗歌的含义 体会作者的拟人写法 感受诗歌特有的语言魅力 教学准备教学准备 学生搜集与太阳有关的资料 教师制作多媒体课件 教学时间教学时间 1 课时 第二课时第二课时 复习旧知 导入新课复习旧知 导入新课 一 学习第一小节一 学习第一小节 教师出示图片 引导学生用词形容 红彤彤 指名读第 节 教师示范 指名读第 节 配图 全班一起读 二 学习第二小节二 学习第二小节 欣赏完落日的美景 让我们去看看一天中太阳都为大家做了哪些好事 学生说一说太阳在一天中的活动 师板书 洒 拔 陪 学生自主学习 在书中画有关的语句 组内交流后汇报 启发学生想象这一节诗歌所描绘的画面 小结 是呀 太阳就是这样爱护着大家 给大家带来光明 温暖 快乐 幸 福 让我们好好感谢她 再读第二小节 读了这一小节 我们知道 太阳 不仅属于云朵 她还属于小朋友 鲜花 小树 三 学习第三 四小节三 学习第三 四小节 太阳做的好事数也数不清 说也说不完 忙了一天的太阳会和我们一起进入梦 乡吗 不会 她要去哪儿 去做什么 让我们一起来小声读一读第三 四节 读完后在组里交流自己读后知道了什么 太阳要去哪儿 她要趁人们睡觉的时候 走向另外的国家 你知道有哪些国家 去美国 去日本 去法国 世界上每个国家都要去 3 那里的小朋友和鲜花 正在睡梦中等她 盼她 等她 盼她什么呢 再一次朗读第三 四小节课文 4 学生质疑 为什么别的国家的小朋友要在睡梦中等太阳 教师相机解释 时差 问题 5 能不能让太阳只照耀我们一个国家 为什么 不能 因为太阳是大家的 6 太阳是我们友谊的使者 读到这里 你想对别的国家的小朋友说些什么 和平共处 和谐发展 尽情享受太阳赐予的恩泽 只有在和平宁静的环 境下 世界各国的小朋友才有诗歌中写到的 欢乐的浪花 四 激情朗诵 升华情感四 激情朗诵 升华情感 阳光洒遍了世间的每一个角落 多希望人们都能在和平安宁的环境下享受她带 来的温暖与幸福 请让我们全体起立 用最美的声音把这美好的愿望告诉全世 界的人们吧 全班有感情地配乐朗诵全诗 五 回到整体 小结全课五 回到整体 小结全课 鲜花上撒满了太阳的金光 小树在太阳的照耀下生长 小朋友们在温暖的阳光 下快乐的游戏 但是 小朋友们应该记住 太阳只有一个 她是人类共同的光 明使者 地球也只有一个 她是人类共同的生活家园 只有全世界人民和睦共 处 让世界充满爱 人类才会拥有更美好的明天 来吧 孩子们 让我们跟这 位小朋友一起唱响这首欢快的歌吧 播放音乐 种太阳 六 作业六 作业 把这首诗背给爸爸妈妈听 课外找一些有关的诗歌来读读 仿照诗歌写一写太阳还能做哪些好事 写一首小诗 教学反思教学反思 阅读中体验 入情中感悟 语文教学以读为主 诗歌的学习尤其如此 学生从 读会 到 会读 的过程 有利于提高学生自主读书的意识 通过多种形式 的读 背 让学生在读中进入诗歌所营造