华师大版科学中考复习专题07：生命活动的调节（II）卷.doc

华师大版科学中考复习专题07：生命活动的调节（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是（ ）A . C点血糖含量高是糖尿病的表现B . BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱C . CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加D . 人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升2. （2分）下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A . 人体神经调节的基本方式是反射弧B . 神经元的结构包括轴突和树突两部分C . 幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的3. （2分）关于人体神经系统结构或功能的有关描述中，正确的是（ ）A . 神经元具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能B . 神经元由树突和轴突构成，是神经系统结构和功能的基本单位C . 大脑属于中枢神经系统的重要结构部分，是呼吸和心血管运动的控制中心D . 反射的结构基础包括感受器、脑神经、神经中枢、脊神经和效应器五个环节4. （2分）如图所示，若表示的是缩手反射弧的模式，则当处受损时会导致（ ） A . 有感觉，不能缩手B . 有感觉，能缩手C . 无感觉，不能缩手D . 无感觉，能缩手5. （2分）下列植物激素作用不正确的是（ ） A . 赤霉素促进果实成熟B . 细胞分裂素促进细胞分裂C . 脱落酸促进植物衰老D . 生长素能促进植物生长6. （2分）下列物质归类正确的是（ ） A . 生长素、乙烯、胰岛素都属于植物激素B . 碘酒、泥浆水、可乐都属于溶液C . 垂体、甲状腺、性腺都属于内分泌腺D . 大脑、脊神经、脑神经都属于中枢神经系统7. （2分）深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（ ）A . 光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色B . 温度降低，叶绿体中的花靑素增多，液泡中的叶绿素减少C . 温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多D . 光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多8. （2分）早在1880年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长经科学家们进一步研究发现，影响植物弯向光源生长的物质是（ ） A . 维生素B . DNAC . 酶D . 生长素9. （2分）如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（ ） A . 该反射的结构基础是反射弧B . 该反射的神经中枢在大脑皮层C . 该反射的神经冲动传导途径是：edabcD . 若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行10. （2分）具有体温恒定、用肺呼吸、胎生、哺乳特征的动物是（ ） A . 丹顶鹤B . 狼C . 青蛙D . 鲢鱼11. （2分）人在高温环境中时间过长，有可能发生中暑现象，这是由于（ ） A . 骨骼肌发生痉挛，体内产热太多B . 皮肤血管多数扩张，血流量过大C . 体内产生的热量散不出，导致体温升高D . 汗液分泌太多，导致体内失水12. （2分）夏季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于简单反射的是（ ）A . 听说樱桃上市而分泌唾液B . 吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C . 看到樱桃而分泌唾液D . 看到“樱桃”两字而分泌唾液13. （2分）当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器(CPU)对所输入的指令进行运算和处理，并把处理结果在屏幕上显示，对此有关判断正确的是 （ ）A . 人的手相当于CPU，都是接受信息的器官B . 人的脑相当于CPU，都是处理信息的器官C . 人的眼相当于屏幕，都是传导信息的器官D . 人的脊髓相当于键盘，都是接受信息的器官14. （2分）冬泳运动被誉为是“勇敢者的运动”。冬泳时运动员生理上可能出现的变化是（ ） A . 机体耗氧量下降B . 骨骼肌战栗C . 甲状腺激素分泌减少D . 皮肤血管舒张15. （2分）在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）A . 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B . 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C . 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D . 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快二、 填空题 (共5题；共24分)16. （2分）分别给甲乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，并每隔0.5小时测定1次血糖浓度，所得结果如图l曲线所示。请据图回答： （1）分析曲线图，判断甲、乙两人中不正常的是_，可能是患有的病是_。 （2）饮用葡萄糖溶液1小时后，甲的血糖浓度迅速下降，这与分泌的_有关。 （3）如图2是人体产生胰岛素的反射过程，胰岛属于该反射弧中的_。 17. （4分）下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：（1）图中TENFA途径进行体温调节对应的结构称为_。（2）若A、B、C、D都表示热量，经测量，某人体温在24h内都处于39，则此时此人的（AB）_（CD）；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，则在恢复过程中人的（AB）_（CD）。（填“”“”“”或“=”）。 三、 解答题 (共2题；共14分)21. （9分）阅读训练资料，并回答相关问题资料一：科学家发现，够被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状，科学家将正常的胰管结扎，发现胰腺大多都萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，这时够的尿液中没有出现葡萄糖资料二：尼古丁是烟草的主要成分之一，研究表明尼古丁可造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高，从而导致各种并发症风险增加（1）资料一中的胰腺是一种消化腺，分泌的_通过导管进入十二指肠，胰岛是一种_腺，分泌的胰岛素直接进入血液循环输送到全身各处，进而调节血糖浓度（2）资料二表面糖尿病吸烟者人群比糖尿病非吸烟者人群的胰岛素浓度普遍较_（3）重症糖尿病患者需要肌肉注射胰岛素而不能口服，这是因为胰岛素是一种蛋白质，在消化道的_内会被初步消化，若肌肉注射胰岛素，则胰岛素最先到达心脏四个腔的_中22. （5分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_，可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂此例说明，生长素类似物的作用具有_性 （2）将大小相近的同种植物分为、三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示根据图中的、组所示结果进行比较，可得出_；继而根据图中的、组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素_四、 实验探究题 (共3题；共18分)23. （6分）植物生命活动的调节一课中有一个活动是研究“小麦对光的感应性现象”，装置如图甲，将小麦幼苗放在硬纸盒里，在盒壁上开一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗长势如图乙。（1）学习时某小组同学觉得该实验方案不够完善，缺少对照组。你能帮他们从下面几组实验中选一个最优的对照组吗？_。（填字母）A . 植物放在不透光的纸箱中B . 纸箱上的小孔不对着光C . 整个装置放在匀速转动的转盘上D . 植物放在匀速转动的转盘上（2）你认为植物向光生长的原因是向光一侧的生长素比背光一侧分布_（填“多”或“少”）。24. （4分）柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有时候买来的柿子还没熟透，还是青色的。这时候，妈妈就会把青柿子放到米缸里。过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色。某科学兴趣小组进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组温度/17202326293235颜色青色青黄色偏黄有点红泛橙红偏红红色软硬硬硬偏硬有点硬有点软偏软很软查阅资料：柿子越红越软就越熟。（1）该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响；_ 。 （2）该兴趣小组的实验结论是：_。 （3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？_。 25. （8分）某生物兴趣小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验，方法如下据此回答下列问题：A组B组环境500毫升池塘水500毫升池塘水温度25食物等量的食物蝌蚪同种同大小的蝌蚪各1只甲状腺激素每天少许不加（1）该实验的假设是：_ （2）本实验有一处不够严谨，请你指出来并完善_ （3）你的预期结果是：A组_,B组_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1