沪科版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）（II）卷.doc

沪科版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列属于科学发现的是（ ）A . 奥斯特发现了电流的磁效应B . 小明在池塘边发现池塘里有许多鱼C . 小冬发现夏天雨后天空有时会出现彩虹D . 小李来到初中就读的新学校发现校园环境很优美2. （2分）将7.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（ ） A . 7.5t=7.5t1000kg=7500kgB . 7.5t=7.51000kg=7500kgC . 7.5t=7.5t1000=7500kgD . 7.5t=7.51000=7500kg3. （2分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 将鼻孔凑到集气口闻气体气味B . 用剩的药品倒回试剂瓶C . 用手拿砝码D . 酒精灯火焰用灯帽盖灭5. （2分）下面关于常用温度计的使用中，错误的是 （ ）A . 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B . 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C . 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D . 读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数6. （2分）如图所示，使用温度计测量液体温度的方法，正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）在运动会上的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会（ ）A . 偏大 B . 偏小C . 不变 D . 都有可能9. （2分）量程相同、最小刻度都是1的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（ ）A . 甲最长B . 乙最长C . 丙最长D . 一样长10. （2分）某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 建立猜测和假设C . 制定计划D . 获得事实与证据11. （2分）测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ） A . 用温度汁测出液体的温度B . 用量筒测出液体的体积C . 用放大镜观察蜗牛的触角D . 用天平测出物体的质量12. （2分）下列活动不属于观察的是（ ）A . 用体温计测量一位学生的体温B . 仔细观察蜗牛的活动C . 用秒表测量某同学跑100米的时间D . 一位学生在学校里漫无目的地东张西望13. （2分）正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（ ）A . 称取一定量的烧碱B . 测量液体温度C . 往试管内加粉末药品D . 盖上盖玻片14. （2分）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用刻度尺测量物体长度时，视线未与刻度尺垂直偏大A . AB . BC . CD . D15. （2分）托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现指针尖指在分度盘正中刻度线的右方，这时应当（ ）A . 把右端的平衡螺母向左移B . 把右端的平衡螺母向右移C . 把游码向右移D . 换用小一些的砝码16. （2分）下列估测中，比较符合实际的是（ ） A . 家里餐桌的高度为80厘米B . 个中学生的质量为120千克C . 本试卷的面积为0.5米2D . 科学课本的长度为40厘米17. （2分）科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组，分别喂食含不同营养的食物，表中的数字代表所含成分的多少，“”表示没有此成分请问这个实验的对照组是（ ） 甲乙丙丁抗生素0.10.10.1维生素0.50.50.5蛋白质444444脂质55555555淀粉66666666A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁18. （2分）如图所示为小科同学测量一元硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 19. （2分）关于温度的说法中正确的是（ ） A . 凭手的感觉可以准确判断物体的冷热B . 20的铁块比20的木头温度低些C . 用体温计可以测冰水或沸水的温度D . 体温计横截面近似于一个三角形，对液柱有放大作用，便于读数20. （2分）下列数据中，符合实际的是（ ）A . 物理课本的长度约为50cmB . 适合人洗澡的水温约为80C . 一个鸡蛋的质量约为50gD . 短跑运动员比赛时的速度可达30m/s二、 填空题 (共7题；共22分)21. （2分）小亮在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是_厘米。 （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是_。 22. （4分）人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下：请回答有关问题：（1）真菌的性状特征是由其DNA分子上的_决定的；（2）人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程，体现出的科学本质是 （填序号）A . 科学知识不是一成不变的，需要不断完善和修正B . 对某一科学问题的认识受到当时科技发展水平的限制C . 对真菌与植物、动物关系的认识，随着新证据的出现而改变23. （3分）水银温度计是利用水银的_特性制成的。在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为_，水的沸点定为_。 24. （3分）下列试剂中：氧化铜粉末、石灰石块、锌粒、试剂瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是_，可以用镊子取用的是_，可以用滴管取用的是_。25. （5分）请填上合适的单位或数值。（1）一枚硬币的厚度为2.1_；（2）一个量筒的测量范围为500_； （3）小明跳高的成绩为110_米；（4）普通热水瓶的容积是2_。26. （3分）国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格，以“克重”来表示纸张每平方米的质量小明家新买回一包A4打印纸，包上标注着“60g/m2 500张/包”字样 （1）小明想用天平称出一张A4复印纸的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是 A . 先称出100张纸的总质量，再除以100B . 先称出100张纸的总质量，再称出101张纸的总质量，求其差C . 把1张纸放在天平上仔细测量10次，然后计算平均值（2）小明还想知道这种纸的密度，于是小明用刻度尺进行了测量，他测得这整包纸的厚度为6cm，则这种纸的密度是_kg/m3 27. （2分）某同学利用天平测某物体的质量，他应将物体放在天平的_盘，在另一托盘上放了100g、10g的砝码各一个，游码的位置如图2所示。则此时测得物体的质量是_。 三、 实验探究题 (共7题；共24分)28. （3分）小周同学用温度计、电子表等仪器，测量了一杯水在不同时间的温度变化情况。记录数据如下表所示。根据这些数据，请你回答以下问题：（1）小周现有两支温度计，一支是水银温度计（测量范围是0120）、一支是酒精温度计（测量范围是-1060），你认为在这个实验中应该用哪支温度计？_。 （2）表格中“？”的读数如下图所示，其数值是_。（3）从表格中的数据，你可以归纳出这杯热水的温度变化有什么规律？_。 29. （4分）镉是重金属污染中最受关注的元素之一。已有研究表明,秋华柳对镉具有较强的耐受和富集能力。为研究秋华柳受镉污染时，体内金属元素含量的变化。选取生长基本一致的幼苗,在不同镉离子浓度的土壤中进行分组实验。18天后测量植株各部分金属元素的含量，结果如图。（1）由图可知,秋华柳叶片铁元素含量与镉离子浓度的关系是_。 （2）由实验结果可知,秋华柳_的变化可作为其受镉污染程度的指示。 （3）对镉污染土壤进行治理可采用化学沉淀法，即将土壤溶液中的镉离子形成沉淀物而降低污染。已知氯化镉易溶于水，碳酸镉和氢氧化镉难溶于水。下列物质可用于处理土壤镉污染的是_。 A . 氢氧化钠B . 氢氧化钙C . 碳酸钙D . 氯化钠30. （4分）小科利用塑料瓶、定滑轮和量筒设计了测量黄蜡石密度的实验。如图甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上黄蜡石，向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡；接着用排水法测黄蜡石的体积，量筒读数如图乙所示。（1）细线右端系一个空塑料瓶的目的是_ ， （2）细线右端系一个空塑料瓶的目的是_ ， （3）黄蜡石的密度是_克/厘米3（不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦）。（4）黄蜡石的密度是_克/厘米3（不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦）。31. （3分）过度肥胖有损健康，有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。茶多酚真的有减肥作用吗？小科用小白鼠对此展开探究。【提出假设】茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥作用。【实验步骤】分组：质量为 20g 左右的同龄幼年雄性小白鼠 30 只，随机平均分成 A、B、C 三组， 分别养殖在相同适宜环境中。喂养和灌胃：每天定时给各组小白鼠喂养等量适量饲料，并在晚上 8 时进行灌胃，具体见下表。（备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式）组别ABC天数第 145 天第 4690 天第 145 天第 4690 天第 145 天第 4690 天喂养饲料基础饲料基础饲料高能量饲料基础饲料高能量饲料基础饲料灌胃液体2mL 蒸馏水2mL 蒸馏水2mL 蒸馏水2mL 蒸馏水2mL 蒸馏水2mL 茶多酚溶液第 1 天、第 45 天、第 90 天分别对各组小白鼠进行称量、记录，并求平均值。【实验数据】组别ABC第 1 天小白鼠平均质量/g20.320.120.1第 45 天小白鼠平均质量/g51.856.256.1第 90 天小白鼠平均质量/g58.663.959.5【交流讨论】（1）在实验过程中各组小白鼠的体重都不断增加，主要原因是小白鼠体内的有机物的合成量_有机物的分解量。（填“大于”、“等于”或“小于”） （2）通过 B、C 两组实验对照，能得出的结论是_。 （3）第 4690 天，A、C 两组实验_形成对照。（填“可以”或“不可以”）32. （3分）利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应），实验步骤如下：（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，_，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误，在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节 螺母_（选填字母）改正错误。（3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体，下列说法正确的是_。A加热时间过短，会使测量结果不准。B反应一段时间后，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。33. （3分）下为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。用刀片对其中一枝进行树皮环割处理，环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮。把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液面在环割处下方。放在阳关下培养，两周以后进行观察。（1）实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是_。（2）实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是_。（3）两周后，可通过观察枝条上的不定根或_的变化来判断假设是否成立。34. （4分）（一）阅读可探究的科学问题，回答41题可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量是可检验的也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个