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第 1 页 共 3 页 2019 20202019 2020 九年级上期语文教学工作总结九年级上期语文教学工作总结 转眼间本学期即将结束了 本学期 我仍留在九 年级 担任的是九 3 九 4 班的语文教学工作 一个普通班 一个重点班 学生变了 和往年的不一 样 铁打的营盘流水的兵 据说这届学生语文底子还 是不错的 八年级期末考了区第五 今年的四位教师 就我换了 教材换了 第一年的部级统编教材 七八 年级我也都没跟着教 但我的工作是一如既往 甚至 是越来越精进 这一个学期下来 我可谓是感触颇深 呀 现将一学期的工作总结如下 一 研究学情 去年担任的也是九年级语文教学 本想着和往年 大差不差 谁知于是我深深陷入了思考 学生不一样 了 不能拿老眼光 老标准去衡量评价学生了 每一 届的学生有他们的特点 必须得深深研究学情 根据 学生情况设定教学目标 这样不同程度的学生都能学 到知识 提升能力 这届学生 4 班重点班 每班 50 人 没有去年人 多 便于辅导 且这届尖子生比去年多 比去年尖 上课感觉很顺 3 班呢 不知我和学生没有太过亲近 所以对 3 班的管理教育很是无力 就像攥着满劲的拳 第 2 页 共 3 页 头打在棉花上 无语呀 甚至最后必须让班主任在班 才能继续上课 这是我从来没有过的 为此 我得深 入反思 下学期得改变策略 和 3 班的学生亲近起来 让 3 班的语文成绩有所提升 二 抓落实 抓辅导 做到 有目标 有落实 有检测 有辅导 了解学生的知识基础后 准确把握教学重点 难 点 不放过每一个知识点 运用多种教学方法 利用 多种教学手段 充分调动学生的多种感官 激发学生 的学习兴趣 努力提高课堂教学效率 如 课堂上 3 分钟水浒大讲堂开展的如火如荼 作业的布置多种多 样 且分层次 课堂是教学的主阵地 九年级学生时间紧 必须 向课堂要质量 高效学习 所以虽然本学期很是短暂 但是也能紧张有序的完成教学工作 早自习有读背 有默写 午自习有针对性的培优补差的辅导 晚自习 有对四班的强化卷子考试 在课后 认真及时批改作业 及时做好后进学生 的思想工作及课后辅导工作 在午自习课上 积极落 实分层施教的原则 狠抓后进生的转化和优生的培养 幸福就是干出来的 转眼间一个学期就这么忙碌 第 3 页 共 3 页 而又充实得过去了 自觉尽心尽力 问心无愧 然而 一测的

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